Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte IV (XIII) - Översigt af den nyaste Litteraturen - Pedagogik - [58] Boivie, Betänkande om Studentexamen
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Pedagogike: 000 583
vara , : hafva vi sagt i det föregåendes; och den Kan visserligen
ej lära kännas på förhand, utan genom erfarcnbet. Men efter
en enda dimission till Akademien är denna måttstock bekant:
En orsak, hvarföre elementar-läroverkens betyg förändras, lig-
ger deri, att ej. blott de från olika läroverk dimitterades kun-
skapshalt är så olika, utan, i flera ämnen, ganska olika pensa
läras; hvartill skollagens .obestämdhet ofta är vållande. Den
bestämmer ofta undervisningsskyldigheten i serskilda ämnen
vid elementar-läroverken med så allmänna drag, att man, om
man ville, med temligen stort godtycke i denna bestämning
kunde. inlägga hvilken fordran som helst, så att, om ej en
ömsesidig billighet mellankomme, emellan elementar-lärarens
minimum och examinatorns i student-examen maximum den
största skiljaktighet kunde uppkomma. Hvad angår sjelfva
pensa, kan den öfverklagade olägenheten afhjelpas genom en
bestämdare skollag. Likväl våge vi det påståendet; grundadt
på någon erfarenhet, att om en osecillation eger rum, visar
den sig snarare i de på olika håll spridda elementar-lärarnes
sätt att utmäta sina skyldigheter, än de på samma ställe va-
rande examinatorernas i student-examen sätt att göra sig reda
för sina fordringar. Orsaken är klar och redan angifven: den
ligger i ett gifvet eller förnekadt tillfälle att anställa jemn-
förelser; hvarföre ej heller i nya student-examen fordringarna
serdeles förändra sig vid ombyte af examinatorer, hvilket om-
byte sällan inträffar, med undantag af tillfälliga vikariat, som
minst verka till nedsättning af de vid elementar-verken gifna
betygen, emedan de vikarierande, ehuru noga underrättade om
de vanliga fordringarna, oftast nöja sig med. mindre, då de i
följd af ovanan måste misstro sig sjelfva. Vikariater inträffa
ej heller så ofta, och flere än en examinator hafva tjenstgjort
öfver ett tiotal af år.
Sid. 46 och följande återkommer Förf. till den förr
nämnda omständigbeten, att ynglingarne i otid lemna elemen-
tar-läroverken , och att detta onda merändels understödjes af
föräldrarna. Men bör detta onda tillskrifvas student-examen?
Det enda onda, om man så vill kalla det, student-examen har
verkat, är alt i densamma undantag från pröfning i klassiska
språk vissa ynglingar förunnas. Men denna beviljning var af
tiden påkallad, och i något obilligt prohbibitif-system, till för-
del för de gamla läroverken, kan ej en upplyst styrelse in-
låta sig. — Men orsaken till det öfverklagade onda ligger u-
tan tvifvel: djupare. Det är striden mellan de gamla elemen-
tar-läroverken och de nya, som verkar. Striden är förd med
liflighet, och detta gör en allmän osäkerhet i opinion. De
nya läroverken hafva speciminerat med vackra resultater, isyn-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
