Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte IV (XIII) - Översigt af den nyaste Litteraturen - Pedagogik - [58] Boivie, Betänkande om Studentexamen
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
390 ÖFVERSIGT AF DEN NYASTE LITTERATUREN.
händer att välja de skickligaste, utan att för mycket vara
bundna af åldersföreträden och akademiska betyg” ”För
mycket” är alltid för mycket, derom kan ej tvist uppkomma;
men man bör väl bestämdt uttala den åsigten, att på akade-
miska betyg bör läggas fullt ut lika mycken vigt, som på
undervisningsskicklighet. Man behöfver icke ringa studier i
ett ämne, för att rätt förstå och kunna meddela dess: ele-
menter. Först efter en längre kurs framåt, ligga vid åter-
komsten dessa elementer rätt klara för begreppet; Blir det
en vana, att vid befordringen till lärareplatser företrädes-
vis och hufvudsakligen fästa sig vid undervisningsskick-
ligheten ,; skall kunskapens inhemtande försummas och celemen-
tar-läroverken deraf småningom, allt mer och mer, komma
att lida.
Dessa skollärare-seminarier skulle uträtta mycket godt,
och detta goda synnerligen förökas , om ingenting sparades
för att sätta de offentlige lärarne i den oberoende ställning,
att. de med hela sin förmåga kunde egna sig åt ungdomens
undervisning, och icke, såsom nu är händelsen, dragas deri-
från af konsistoriella göromål och flera andra för undervis-
ningens kraftiga gång meuliga åligganden.
Förf. anser sig slutligen komma (till det resultat, att stu-
dent-examen bör för de offentliga Elementar-läroverkens lär-
jungar upphäfvas, men för alla andra bibehållas. Men ett så-
dant stadgande vore i sig sjelft obilligt, och säkerligen lika
skadligt för Elementar-läroverken, som för Akademien. Det
skulle dessutom i allmänhetens ögon synas vara ett nödvärn
för de offentliga läroverken, och till den grad skuile väl ej
dessa vilja falla i den allmänna opinionen, att man ansåge
dem i behof af ett dylikt monopolium. De offentliga läro-
verkens elever hafva väl minst att frukta för inträdesprofvet
vid Akademien, och för deras skull behöfvas visserligen in-
gen eftergift. 5 |
Hvad angår privalisterna, det är alla sådana, som icke
ankomma med betyg från offentliga läroverk, har Förf. råkat
i förlägenhet.. Huru bör tillgå med deras examen? ”Få inga
andra ynglingar mottagas vid Akademien, än de, som vid ett
Gymnasium eller Kathedralskola blifvit examinerade och ap-
proberade?” Vid första påseendet skulle sådant tyckas blifva
en följd; eburu saken, såsom enlig med konstitutionerna for-
dom utförbar, om vederbörande lyssnat till tidens fordringar
och infört nödiga förändringar vid Elementar-läroverken, nu
icke - mera är det. Hunna då icke dessa privatister vid Ele-
mentar-läroverken examineras för inträde vid Akademien?
svårligen. Denna examen blefve ett tvång för de privata läro-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
