Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte II (XVII) - Öfversigt af den nyaste Litteraturen - Pedagogik - [29] Om Svenska Elementarläroverken och deras förbättring i anledning af Herr J. A. Hazelii skrift ”om Studentexamen och Elementar-läroverkens brister”
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
•eb ^examinerade bvuije 611 klanen körande leilag. Derfige*
•on aodvekes behefvel af monitorer, oefa gåfvee beboflir drttt
øeb fart b ander vi sulugeo* 1 W dette altt heade dét gamle
røb ny«) syltenet (au sin förmedling, hvarigenøm det goda !
begge bielve bibehållet, med aflägsnande af det mindre brok«
bero «Mer rent af> förkastlig».
A)ed -den fria flyttningen åter år det «a aman nak. Den
tyekes rid företa påaeendøt hafv i någonting skenbart, aom ta«
lar fôr ai g, men rid närmare betraktande forfatter detta. ■ Ka
klam, ett lexlag, som ynglingen bildat sig, vo*e bvarje
ngon-bMek 1 fera att sonderst yekas, att oupphörligen rekryteras <oeh
afefiada rekryter till högre klaas. Härigenom kunde intet bett
fôr någon längre tid ega bestånd, nian allt förfölle i Hr
menter eeh läraren nödgades bortplottra sin tid oeb ata na#
belskraft på enskildheter, ntan möjlighet till öfversigt pcb led«
ning af det belas gäng. Lextäsning och sidlal ~ trfidde då i
stället fôr undervisning och grundlighet. En via» feberyra åa«
trädde’ bland nagdomen, med sedermera åtföljande matthet och
slapphet. Atminstotie kan ref. ej föreställa sig saken ander
annan synpunkt. Oas detta inträffade i smärre skalor,: blefve
förhållandet finan kännbarare i större. Pensa böra ock Ull
dm ändan vara beräknade efter möjligheten att dem medhinna
på I à 2 år för bvarje klass, på det den jemna fölen och
yettgirigbeten måtte vinna sin1 belöning, men omogenheten der*
emot. antingen den bärrörd« af bristande förmåga eller båg«
lösbet, ega ’ tillräcklig besinningstid. Att på mindre än 4 ar
statuera flyttning från klass till klass, om det någon gång
bonde låta göra sig, skulle dæk i längden^ befinnas skadligt
för ödet helss framgång, aå vida ej klassernas antal. kanda föm
dubblss, oeh pensa nedsättas t Hl hälften, då oek flyttning k ande
inedgffvM |t de skickliga en gång1 för bvarje term . i. . ■ «
I afeeende på *énmäf*kningsböcker oek NedflyHning tiä
Stryk-klan, saker, hvilkas nytta Hr Haseltoi förordar, mm
bans motståndare bestrider, får ref., som éj kan från gå att
hylla den aednares åsigt, likväl medgafva, att ta]l uppmärksam«
bet bör skänkas åt de lärares vitsord, der dessa medel för
shol tu klens vidmakthållande firo införda. Nya . Elementar*
Skolans Rektor, Hr Dahlström, yttrar i sitt Programm af d,
4 Febr. 1845 bland annat: ”Sanningen fordrar här åt ske«
lans ungdom det vittnesbörd, att ban i allmänhet ntmaiv
ker sig för gudsfruktan, ordningssinne, lydnad och förtro*
ende för lärare samt inbördes sämja oeh tillgifvenhet, hvtb>
ka egenskaper bos hvar oeh en desto mera uppenbara sig, ju
Ifingre han rönt inflytelsen af skolam bildande kraft.” Ett
unnat omdöme af en bland somma skolas lfirare lyder nå hfir:
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
