- Project Runeberg -  Frey. Tidskrift för vetenskap och konst / 1845 /
123

(1841-1850)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte II (XXIII) - E. A. S. Svenska Elementarläroverket och dess framtid. Betraktelse

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

A2S

vägen för "Skolans utveckling , äfven, åtminstone till någon
del, gällt för ”Uviversiteterna, ’och att sjelfva verkningarne af
nämnde förhållanden alltid mer eller mindre träffat dessa. Äf-
ven må man icke förbise, att, om man tar i betraktande för-
’hållandet emellan pröfningen för afgången från det lägre Lä-
roverket, och ’inträdesexamen vid Universitetet, äfven såsom
detta i sednare skolordningar blifvit faststäldt, vidare de vid
-Universitetet förekommande Jlärokurser, de för lärares anstäl-
lande föreskrifna prof 0. s. v., deri visar sig en allt för ringa
anledning till något innerligare och mera följärikt Sett ag
emellan dat lågre och högre Läroverket. | g

Ena omständighet må sluthigen nämnas, som i icke ringa
’mån bidragit att nolvärka de fruktbärande ’inflytelserna af den
offentliga undervisningen i vårt land. Det är den ”relatift
korta tid, hvarunder” studierna drifvas, eller med andra ord
de Tånga ferierna. Bekant är, att dessa ursprungligen haft
sin anledning i ekonomiska förhållanden, och naturligt är, att
1 ett land, der meddellösheten hos de studerande är mera
allmän, och de stora afstånden göra resorna från och till
Läroverket mera kostsamma, mellantiderna böra blifva längre
än i de flesta andra länder. Men — man har tvifvelsutan gått
för långt. Fem månaders ferier måste verka skadligt både på
ungdom och lärare. På den förra, ej blott emedan detta
uppehåll motverkar framstegen i en ålder, då man af mäng-
den ej kan fordra något allvarligt och fruktbart sjelfstudium 3
utan emedan det befordrar håglöshet, lättja och de oseder,
som vanligen följa denna i spåren. På den sednare, eller 1ä-
raren, emedan han lätt förlorar intresset för en ungdom,
från hvilken han under en så stor del af året är skiljd, och
lätt är frestad att nedsjunka i maklighet och sysslolöshet, sär-
deles som till en rent litterär verksamhet hos oss, isynnerhet
i en provinsstad, gifves, såsom vi redan anmärkt, så ringa
yttre uppmuntran. I samma mån ämnena till antal ökats,
samt fordringarne i hvarje småningom stegrats, måste verk-
ningarne af denna omständighet blifva mera synbara, och för
det gamla läroverket försvåra täflan med de nyare anstalter,
der dessa långa uppehåll i läsningen icke äga rum. Det torde
också visa sig, att en förlängning af läseterminerna vore för

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sat Nov 16 12:35:30 2024 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/frey/1845/0131.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free