Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte II (XXIII) - E. A. S. Svenska Elementarläroverket och dess framtid. Betraktelse
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
239
utkast fråmlägga ett förslag till ett splitternytt läroverk; eller
ock ätt utpeka de väsentligaste lytena. i. det; Gamla.: . Det
förra :håde det för "sig, att vederbörande då hade svart -på
hvitt, hurse man i det, tilltänkta reformerandet hade att bete
sig; det: sednare; att det alltid är lättare att klandra och rifva
nér, än att uppltänka och bygga nytt. : Väl kunde mot det
förra förfaringssättet invändas, att, såsom Utskottet författ-
ningsenligt är sammansatt, blott en mindre del deraf. kunde
anses äga den sak-kunskap, som är af nöden, för att kunna —
om äfven: blott i utkast — organiseras; att; för att i en fråga
af så ömtålig och omtvistad beskaffenhet, vinna en egen öfver.
tygelse, det: fordras ieke blott bildning och erfarenhet i all:
mänhet, utan särskildt att man skall hafva genomgått det of-
fentliga Läroverkets. alla afdelningar, och heldst — vid det
samma. lagt handen såsom Lärare och Vårdare — och — om
icke det, åtminstone med den uppmärksamma och oförvillade
blick bafva följt tidehvarfvets pädagogiska rörelsar, att man
ej äfventyrar att förlora sig i abstrakta. theoriers öde rymder!
Men -— samma svårigheter möta äfven, om man. endast väljer
det kritiska förfarandet... I begreppet af en: opinions: yttring,
af en talrik af’så olika beståndsdelar sammansatt Församlings
ligger i alla fall något så sväfvande och obestämdt, är så
litet fråga. om; klara och skarpt bestämda föreställningar eller
tankar, att det utan: obillighet icke får tagas så noga med
den speciella: sakkännedomen. Dessutom, var synpunkten en
gång. gilven och bestämd, så kunde bland det material; som
”förefanns, lätteligen utväljas det lämpligaste för bibringande
af den sannt philanthropiska uppfostringsläran. Vi ha redan
omnämnt "de - skrifter, hvari denna lära föredragits. Det låg
nära för handen, att åt denna söka ett officiellt stöd-i-Skol-
revisionens betänkande, om man nemligen fäster sig vidi:de
ställen, hvarest denna. fördelaktigt yttrat sig öfver det sätt;
hvarpå idén af en: enda Skola blifvit i den Nya Elementar-
Skolan ställd i verket, men: — deremot lemnar å sido dem,
hvari nämde Revision dels företagit en samvetsgrann och förr
domsfri granskningiaf de principer, hvarpå det Nya Skolsystemet
hvilar, dels sökt ådagalägga, att den Nya Elementar-Skolan
till följe af. de egna af inrättnipgen och lärosättet oberoende
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
