- Project Runeberg -  Frey. Tidskrift för vetenskap och konst / 1845 /
166

(1841-1850)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte II (XXIII) - Öfversigt af den nyaste Litteraturen - [17] Diskussion inom Högvördiga Presteståndet i Läroverksfrågan

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

466
[17] Diskussion inom Högvördiga Presteståndet den

27 Januari 1845 i Läroverksfrågan. Stockholm, Schultze
& C. 1845. 137 sidd. 8:0o. (Priset: 24 sk. b:ko).

Ett ibland tidens mest glädjande tecken är utan tvifvel
» det allt mera framträdande, varma nitet för uppfostran och
undervisning. Det villnar om en liflig känsla deraf, att sed-
lighet och bildning äro grundpelarne för ett sambälles lycka,
samt att de tysta, hittills ofta oförstådda mödor, som egnas
åt det uppväxande slägtets vård, lägga den fastaste grundva-
len för fäderneslandets Tnilida väl. Bland alla arter af mensk-
lig verksambet är ingen ädlare än den, som har till uppgift
att bilda menniskan sjelf; och de späda andliga krafter, som
villigt böja sig under ledarens hand, uppskjuta snart till den
stärka stam, som bär samhällets alla blommor och frukter.

Men just derföre, att krafterna, som skola vårdas, äro
af så ädel natur, och af för ringa mognad att kunna föra: sin
egen talan, är det så högst maktpåliggande, att man vid det
vackra -bemödandet att. förbättra medlen för ungdomens un-
dervisning , icke misstager sig om sättet alt vinna sitt mål.
Alla bidrag till den vigtiga undersökningen om hvad som i
detta afseende är det rätta, böra vara välkomna för ungdo-
mens och bildningens vänner. Ett sådant innehåller äfven när-
varande häfte, och det förtjenar den största uppmärksamhet af
hvar och en, som vill göra sig närmare reda för det vigti-
ga ämnet.

Den som tror, att trollformeln af en medhody: vare sig
hvilken som helst, är tillräcklig för förbättringen af ett lands
undervisningsverk, finner visserligen bär mjeket, som är eg-
nadt att rubba hans öfvertygelse. Starkast talande i detta af-
seende och måhända det vigtigaste i diskussionen är den för-
kastelsedom , "Universiteternas samtlige representanter uttalat
öfver den undervisningsmethod, som på senare tider hos oss
hufvudsakligen förordats. Då intet säkrare omdöme lärer gif-
vas öfver resultaterna af de lägre undervisnings-anstalternas
verksamhet, än det högre läroverks, som emottager deras lär-
jungar, så förtjena de Universitetslärares yttranden, som här
förekomma, och bland hvilka vi särskildt utmärka det af Pro-
fessor Fries, en synnerlig uppmärksamhet.

Åtskilliga faktiska upplysningar af vigt äro bär äfven
bragta till Hllsänbetens kunskap. Sådana äro tt. ex. de som
innefattas i Dokt. Wallins yttrande: att vid skolan på Barn-
ängen Hlassläsning blifvit sistlidne höst införd i de tvenne
lägsta afdelningarne, äfvensom att vid Nya Elementarskolan i
Stockholm hemlexor användas och hvarje elev ovillkorligen

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sat Nov 16 12:35:30 2024 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/frey/1845/0174.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free