Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte IV (XXV) - Westerlund, L. Betänkande i Läroverksfrågan - 3. Kontroll
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
349
neka, att den är störst på gymnasium, är detta endast en un-
klagelse emot förhållanden, ingalunda emot Lärare. Först vid
afgångsexamen ifrån gymnasium till universitetet pröfvas yng-
lingarnas kunskapsmått för hela den genomgångna kursen, men
då händer det, och måste naturligtvis hända; att Läraren me-
ra litar på det omdöme, hvilket han under loppet af 3 å 4
år stadgat om Lärjungen, än på en limmas examen. Huru
föga tillförlitligt ett sålunda tillkommet afgångsbetyg nu är,
synes visst icke deraf, att det ofta förändras, ofta nedsättes i
studentexamen, men väl deraf att examinandi sjelfva erkänna,
att betyget i studentexamen, som så hastigt expedieras, än=
dock med all sin osäkerhet icke så sällan är mera enligt med
deras verkliga insigter, än det i afgångsexamen.
I skolan anställes, nu mera på de flesta ställen, vid hvar-
je läseårs början temligen allvarsamma flyttningsexamina. Och
då kurserna, för hvilka ynglingarne skola göra reda, der äro
vida inskränktare, underlättas derigenom pröfningen betydligt,
och torde äfven något vinna i säkerhet derigenom att den an-
ställes både af den aflemnande Läraren, som förut bildat sig
ett omdöme om gossarne, och af den emottagande, för hvil-
ken de äro okände, och som derföre måste lita blott på exa-
men. Största svårigheten är derföre icke här att utröna, hu-
ruvida ynglingen besitter det i lagen bestämda kunskapsmåttet;
utan: den, att kunna i enlighet dermed och med sträng räit-
visa bestämma flyttningen. Det är visserligen klart, att de,
som prestera prestanda, skola uppflyttas, äfvensom att de be-
tydligt underlägsne skola qvarhållas. Men de, som blott äro
något underhaltige i ett eller annat ämne, men i allmänhet
någorlunda försvarlige, som närma sig fordringarna och stå
likasom på gränsen, sätta den samvetsgranne Läraren i bryderi.
I stället för en oblidkelig tillämpning af lagens föresktiftér
måste man nu gå medlande tillväga, och en rådplägning bör:
jas, bvilkendera kan vara nyttigare för Lärjungen, att tillbrin-
ga det ingående Läseåret i den lägre afdelningen, eller i den
högre. Han passar icke riktigt för någondera. Flyttas han
upp; så kan han icke följa med sina kamrater, icke draga för-
del af en undervisning, som är öfver bans kunskaäpsmått och
fattning; qvarbålles bon, så bar ban alltför liten sysselsättning
LÖ
t
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
