Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte IV (XXV) - Westerlund, L. Betänkande i Läroverksfrågan - 3. Kontroll - 4. Lärarne
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
ta student-examen- motererat, men skulle den försvinna, utan
att någon allmänt reglerande auktoritet sattes i stället, så
2
skulle man snart återkomma till det gamla.
4. Lärarne..
Deras a) bildning, b) befordran, c) ställning ti och utom
| skolan, dy löneviukor.
Lärarnes bildning i vidsträektaste mening skulle innefatta
allt, som bidrager att dana dem till Lärare, alltifrån deras egen
barndom , i föräldrahuset, i skolan och vid universitetet. Ebu-
ru intressant en sådan uvnadersökning vore, skulle den dock här
fordra för mycken vidioftighet. Huruvida ungdomens behand:
ling i skolan är fördelaktig för den blifvande Elementar-lära-
ren skall hela delta underdåniga betänkande till någon del
lägga i dagen. I förbigående vilje vi dock anmärka , att lika-
som det samtidiga studium af alltför många läroämnen på en
gång i skolan splittrar krafterna och förringar lärjungarnes
framsteg i de ämnen, som mest öfverensstämma med deras
fallenhet, så är philosopbiska graden, så länge äfven den är
beräknad efter samma system, ett ännu större hinder för spe-
eial-studier vid universitetet. . Hvarföre ock: alla de studeran-
de, hvilkas håg sträcker sig utöfver examen, på förband glädja
sig, att de då ändteligen skola uppläsa sin sista lexa, och se-
dermera efter sin böjelse och "önskan få studera i egentlig
mening. - Men thy värr, de fleste studerande äro medellöse, i
synnerhet de, som vända sin håg åt den så kallade lärda ba-
nan, och tvingas derföre att efter vämnde examen se sig om
efter bröd. De fleste, som icke qvarstanna vid universitetet,
anställas vid skolan, dock utan att ännu uppgifva hoppet om
ett framtida mera vetenskapligt studium. Emellertid hafva de
knappt slutat den akademiska lexan, förrän de måste för an-
dra gången börja med skollexorna, hvilka de dels skola för-
höra lärjungarne, dels, i parenthes sagdt, sjelfva öfverläsa. Vi
sade med afsigt sjelfva öfverläsa, ty ehuru vi dermed torde
väcka läsarens löje, kunne vi försäkra, att det är i bokstaflig
mening sant, att oaktadt den beprisade, grundliga och allsi-
diga bildningen vid våra elementar-läroverk, det dock dermed
är så föga bevändt. att knappt någon nygraduerad kan utan
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
