Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte IV (XXV) - Westerlund, L. Betänkande i Läroverksfrågan - 6. Läroämnen
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
d72
B) Speciella eller Fria: a) latin, b) fransyska, ec) greki-
ska, d) engelska, e) italienska, f) hebreiska, g) theologi, bh)
kyrkohistoria, i) nya testamentet, k) astronomi, 1) kemi, m).
physiologi, n) musik. :
1) För dem, som skola aflägga student- och någon em-
betsmanna-examen, fordras dock ovilkorligen ibland de speci-
ella läroämnena a. b. g. h. i.
2) För blifvande akademiei och skollärare eller andra,
som framdeles skola taga någon lärd grad: a. b. ce. f. g h. i
5) För blifvande theologer: a. b. ce. f. g. h. i.
4) Uti d. e. k. 1. m. n. ega alla valfrihet.
Alla ämnen äro fria, så snart lärjungen inhämtat ettbe-
stämdt minimum. Detta minimum i hvarje ämne bör vara be-
stämdt såsom en ovilkorlig fordran, men så lågt, att äfven de
af naturen mindre väl lottade kunna uppfylla det utan öfver-
ansträngning. Deremot böra visserligen de, som hafva bättre.
förmåga, uppmuntras till större framsteg. Dock måste allt,
som öfverstiger fordringarna, öfverlemnas åt ungdomens fria
val och verksambet, och lärarne hafva här blott att uppmun-
tra, icke att tvinga. Detta minimum, eller de bestämda for-
dringarna, kunde med någon modifikation i vissa ämnen och
tillägg af andra, som der icke nämnas, motsvara ett approba-
tur i nuvarande studentexamen enligt skolordningen.’
Den nödiga proportionen i framsteg emellan olika läro-
ämnen synes tillräckligen bevarad, dels derigenom, att läro-
ämnena måste följa på hvarandra uti en viss genetisk ordning,
så att det går förut, som underlättar ett eller flera efterföl-
jande, och de lättare föregå de svårare dels derigenom, att
lärjungen måste i skolan studera de ofria läroämnena på läse-
timmar, som för dessa ämnen äro bestämda, samt att flyttning
till högre klass icke medgifves, förrän han i de ofria ämnena
visat prof på de insigter, som fordras i den näst föregående
lägre, och slutligen vid afgång ifrån läroverket ovilkorligen
prestera det i hvarje ofritt ämne bestämda minimum. Inom
kap. 5 $.: ”att philosophie lektorn föredrager de elementa af praktiska
och theor, philosophiens lärostycken med deras tillhörande historia och
terminologi, som kunna för lärjungarne vara fattliga, och för deras
ålders bildning tjenliga.”
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
