Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte III - Öfversikt öfver den nyaste Litteraturen - [8] Herr J. A. Hazelii skrift om Läroverksfrågorna, granskad af en gammal Skollärare
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
133
neka den känbaraste; ehuru han tillägger öfverskylande: ”hvari-
från det onda härrörer, är ömtåligt att vidröra.” Detta är en
öfverdrifven, en skadlig grannlagenhet. Ar det onda kändt
och dess orsak insedd, hvarföre då icke framhålla den, hvar-
helst den må finnas. Ett ondt, hvartill man ieke känner or-
saken, är omöjligt att afbjelpa. I sådana fall som detta må-
ste man rent ut säga sanningen, ehuru ”ömtåligt” det ock må
vara, ja! äfven om: ett helt stånd och mången högt uppsatt
personlighet deraf skulle känna sig träffad. Hvad ref. högeli-
gen måste ogilla, är att äfven denna punkt blifvit en tviste-
fråga emellan den gamla och den nya skolformens anhängare;
ty ingen, som känner och opartiskt bedömer dem båda, lärer
kunna neka, att religion och sedlighet kunna vårdas lika väl
och lika illa i den fasta klassen, som i den rörliga ämneskret-
sen. Förf:s anmärkningar äro tänkvärda, så vida de afse lä-
roverket i allmänhet. Har åter hans mening varit, att ute-
slutande rikta dem mot den nya skolan, så bevisar detta föga
opartiskhet. Ty vid alla våra läroverk; så gamla som nya,
återstår mycket att göra, för att kristendomsundervisningen
skall motsvara sitt ändamål. Hurua förf. begagnar tillfället att
anklaga den nya skolformens vänner, synes af hans förfarande
i denna punkt, då han af herr H:i klander öfver den allmänt
antagna katechesen, drager den besynnerliga slutsatsen, att
dessa skola vara färdige att ur skolan utesluta kristendoms-
undervisningen. | | 5
Hvad ofvanföre yttrats om religiositet och sedlighet, gäl-
ler ock om skolans förhållande till uppfostran. Det är onek-
ligt, att en god uppfostran kan stå tillsamman så väl med den
gamla som den nya skolformen; äfven som att ytlighet, flärd
och betygsjagt kan insmyga sig i beggedera.
Hvad förf. yttrar om hemlexor, öfverläsning och under-
visning på skolrummet till försvar för den gamla skolformen,
är tydligen en modifikation af klass-systemet och ett närman-
de till rörliga ämneskretsar.. Om det klander, som bär yttras
mot den mest besökta lärdomsskolan i bufvudstaden, hvilket
ref. ej kan hvarken bejaka eller förneka, är grundadt, så må-
ste det öfverklagade missförhållandet härledas från klass-syste-
met. Afvensom det företräde, hvilket förf. i samma hänseende
tillägger Upsala kathedralskola, måste finnas deruti, att lex-
lagen inom klassen der lämpligare fördelas och efter behof
omflyttas = göras rörliga. I denna punkt kan förf. hafva rätt
alltigenom, utan att han derföre sagt något till den nya skol-
formens förringande. Ett må dock icke här lemnas oanmärkt.
Då nämligen en klass af 60 å 70 lärjungar fördelas i trenne
lexlag, så belöper sig, äfven om samma ämne upptager tvenne
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
