Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte II - E—d. E. Några ord om det tekniska undervisningsväsendet i Tyskland, samt nyttan och nödvändigheten af tekniska läroanstalter i allmänhet
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
68 |
orter, hvartill orsaken är att söka dels i de tekniska läro-
ämnena sjelfva, hvilka i motsats till de rent spekulativa ve-
tenskaperna äro beroende af en mängd yttre förhålländen och
derigenom "bundna vid sådana orter hvarest "desamma med
större förtdel än annorstädes kunna idkas, dels ock deruti,
att "ett lands industri och öfriga omständigheter. göra blott
några vissa af högskolans fakulteter nödvändiga, under det
att de öfriga kunna vara mer umbärliga. De högre tekniska
läroanstalter (polytechniscehe Schulen, höbere föwerbsebulen;
höhere technische Lehranstalten ete. etce.), som man i Tysk-
land anträftar. äro således oftast en blandning af allmänt bil:
dande tekniska läroverk och tekniska fuckskolors För att
förskaffa de ynglingar som önska blifva intagna vid den hö-
gre tekniska läroanstalten den nödvändiga bildningen finnes
dessutom en mängd för sig sjelfva bestående lägre realskolor
( Realschulen, Gewerbschulen). 1 dessa sistnämda och i de
lägre afdelningarne af den högre tekniska läroanstalten er-
håller den blifvande. teknikern undervisning i realia, teck-
ning, som här utgör en hbafvudsak,; och humaniora, utan af-
seende på det särskilda fack af tekniken han vid kursens
fortsättande "kommer att välja. Ebura under denna förbild-
ningsperiod: synnerligt afseende fästas på mathematik och natur-
vetenskaperna, så kan undervisningen dock i egentlig mening
icke kallas teknisk, emedan: de nämda vetenskaperna blott
theoretiskt behandlas och någon användning deraf för tekni-
ska ändamål icke eller blott sällan kommer i fråga. Detta
tillbör fackskolan eller den högre: ren af den SR
tekniska lärvanstalten.
För att gifva läsaren en någorlunda åskådlig bild af det
tekniska undervisningsväsendet i Tyskland, vilja vi i detalj
beskrifva några af dessa läroverk; dock innan vi öfvergå der-
till, må det tillåtas oss att med några få ord vidröra en fråga
som nära berörer de tekniska skolorna, vi mena frågan om
deras förbållande till de gamla språken. |
Hvad nu särskildt det latinska beträffar, så måste väl
hvarje opartisk medgifva, att detta språk, endast såsom språk
betraktadt, numera icke har samma betydelsee som för längre
tid tillbaka. Den tid är redan förbi, då detta språk emellan
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
