Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Danemark - 1. Enseignement primaire - V. Hautes écoles pour les paysans
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aux idées et aux besoins modernes, et surtout
patriotique.
Grundtvig aurait voulu remplacer l’Université
de Copenhague, dont il ne cessa d’attaquer ce qu’il
appelait les études surannées, les habitudes
scolastiques, le pédantisme latin et le pathos
allemand, par une vaste Université scandinave, créée
et entretenue aux frais des trois royaumes, frères
pour la diffusion de la haute culture intellectuelle.
Mais, tout en faisant des vœux pour la réalisation
de ces espérances chimériques, le grand patriote
avait, dans des proportions plus modestes, créé des
écoles où il avait pu faire l’application de ses idées
en fait d’éducation: ces établissements, qui peu à
peu s’étaient multipliés sur tout le territoire, sont
les hautes écoles des paysans. C’était chez les
habitants de la campagne, chez les cultivateurs, et non
dans la bourgeoisie, plus ou moins cosmopolite par
suite des relations constantes que le commerce
entraîne avec les pays étrangers, et dans la noblesse,
alliée, en grande partie, avec des familles
allemandes, que Grundtvig trouvait les véritables
représentants de la race scandinave. Il comptait sur
les paysans pour conserver et raffermir au sein
de la nation l’amour de la patrie, et il espérait
y parvenir au moyen d’une éducation toute
spéciale.
Lorsqu’on France et dans les autres pays de
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