Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - V. Die Seelenmorde in den Schulen
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harrt, und in dem die gemeinsame Arbeit und das
Zusammenwirken zwischen Mann und Weib nach
der Ordnung der Natur das Normale sein soll. So
lange die Gesamtschule eine Schule für eine Ge-
sellschaftsklasse ist, aber nicht für alle, ist sie keine
Gesamtschule im höchsten Sinne, und auch keine
Schule, in der man fürs Leben lernt.
Ich habe darum immer aufs wärmste den Ge-
danken gehegt, dass die Schule keine Knaben-,
keine Mädchen-, keine Elementar- und keine Volks-
schule sein soll, sondern eine wirkliche Gesamt-
schule, wo das eine und das andere Ge-
schlecht, die Kinder der einen sowie der anderen
Gesellschaftsklasse das gegenseitige Vertrauen,
die gegenseitige Achtung, das gegenseitige Ver-
ständnis lernten, das dann ihr segensreiches Zu-
sammenarbeiten in der Familie und im Staate er-
möglichen soll.
Die Gesamtschule, so eingerichtet, ist vielleicht
das wichtigste Mittel, um schliesslich die Sittlich-
keitsfrage, die Frauenfrage, die Ehefrage, die Ar-
beiterfrage auf eine weniger einseitige, eine mehr
menschliche Weise zu lösen. Aus diesem Gesichts-
punkt ist die Gesamtschule viel mehr als eine
pädagogische Frage : sie ist eine Lebensfrage der
Gesellschaft.
Mann und Frau, Oberklasse und Unterklasse
gehen noch auf verschiedenen Seiten einer Mauer,
über die sie sich die Hände reichen. Aber die
Mauer zu durchbrechen, darum handelt es sich.
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