Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - I «Cheder»en
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
12 I «Cheder»en.
Tilfælde opnaas det visselig ikke i «Cheder»en og
Talmud-Thora-Skolen, men ad egen Tænknings og selv
stændigt Studinms møjsommelige Yej.
Efter Oversættelsen af liyert Vers følger For
klaringen, og den er lige saa konstant som liiu.
«Hyorledes er det at forstaa?» spørger Læreren.
«Hvorfor liar Gud skabt Himmel og Jord? Naa, hvem
skulde ellers have skabt dem? Havde Gud ikke skabt
dem, var de ikke blevet til, akkurat lige som der
ingen ITre vilde være, i Fald Awrumele Urmager ikke
havde lavet dem! Men hvorfor skabte Gud — lovet
være haus Navn! — først Himmel og Jord? Naa,
hvad skulde han ellers have begyndt med? Med
Stjærneijie? Hvor skulde han have hængt dem, naar
der ingen Himmel var? Eller med Mennesket? Hvor
skulde han have gjort af det, naar Jorden ikke var
færdig? Altsaa skabte Gud først Himlen og Jorden!
— Naa, Moschele, sig det igjen».
Men Moschele forsnakker sig eller glemmer at
omtale Urmageren, og Linealen begynder sin Virk
somhed. Saa maa Chaim gjentage det, men han har
hørt endnu daarligere efter, og som Eølge heraf ind
træder der nu en længere, for hans Kammerater
glædelig Pavse, thi en Exekution med Eiset tager Tid.
I Betragtning af disse hyppige Afbrydelser og
denne Hndervisningsmethode er det intet Under, at
der til Trods for, at Undervisningen varer i to Timer,
knapt læres og forklares to Vers om Dagen. Saa
ledes slider de stakkels Drenge i mange Aar i Pen
tateuchen for at tilegne sig en Viden, som i og for
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
