Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
TSJZI
« :o Att allt detta clr idet mesta tävlingens eget werk; alt detta- ivers är af toi-
da ringare både stollrighet och widrighee, an de sont skulle åtfölja hivad annat under-
wisningsscltt som helst; och att, soin lärlingen har att göra toida mera med boken,
än ineo läraren, förekommes derigenom till största delen den skadliga känt-la, som
hos en plågad uppkommer inot den person han anser för sin plågare-«
«9:o Yltr det har gjorda ival af Stncken skall rjena till det ännu späda begreppets
uppdfwande nian en tankespänning öswer deß hofma, och tillika (l)lvllket är hufwud-
satligt) macka och hålla watna inbillningen och känslan, genom hwiltas medtoerlan
ana oegrepo fortare och på ett mera träffande fritt inhemtas, än genom blotta upp-
tiiårkfainhetssioiljan och mödan-«
"En ganska nyttig tilläggning till denna lärometod wore den, att läraren hivar
dag uppläste nieningtalo för lärlingen en tvißicke stor portion fransyska, nr någon för
densamma inlreßant bok, och late lärlingen saga hwar mening på swenska, Utan
att ognai boten. Meningen del-med wore att afwen wanja ljononi wid fransyskans
fallande genom örat, wißerligen lärlingen nödigt både för att tunna begripa samtal
mellan andra, och för att detaga honom förlägenheten när han sjels tilltalas. —
Wille man genast derefter oanvända denna läsning så, att lärlingen singe saga sane-
iina portion på fransyska, så skulle tal-färdigheten ännu fortare minnas. — Sådcin tkr
ätininsione den erfarenhet jag haft tillfälle personligen inhemta.«
«Det ar ej förr än nät-loarande arbete är, enligt har tipdgisna metod, genom-
gångn, fin sden fantastiska underlvisningen bör begynnas. söest rön-samling och
sedan reglor: sådan har jag ansett grundsatsen- lvata: och afwen denna fantastiska
Underivisning har jag trott däst inhemtasgenom ett arbete af dylik beskaffenhet som
detta, och ärnade att nyttjan pcl samma sär-, med den åtskillnad, att ofri-ersättningen
der skedde fri-in snienskan på franse)llka, och att reglorna ur särskilt tillagda anmärknin-
gar lärdes- Ett sådant arbete är ärnade att, såsom Andra Delen, efterfölja detta-
och degge delarna tillsammans förmodas tunna utgöra en någorlunda fullständig im-
derwisningstuks för fransyska spraken« (Forl.s. e. a. g.)
Alfred den Stoke.
(Forts. och slut fr. Giirdagen)«
Dned Alfreds regering»- sade i mära dagar Lord Littleton, börjas Visittanniens lziåi
storia och författning. Ar 900 slutades denna på dygder och sällhet sil fruktbara re-
gering; den tillbedde Peders-staren efterträddes af sin äldste Son Eduard, hwjjfm
han i sitt testamente befallte taga samma titel som han sjelf neml: WTO-tung med
Gads Nåde, genom de Skaras och Folkets samtycke in. ni." Wi sluta med det li-
ka sanna som träffande stallet dos Voltaire: "Iag idet icke om någon ment-illa lef-
wat, som gjort sig mera förtient af esterwerldeiis högaktning än Alfred den Skara
Historiem som sots öfrigt icke föredrar honom några sioagdeter ocd fel, ställer lioaom
ibland menniskoslägtets största walgörare, hwilket- ntan deßa omanliga lilennisiorx
skulle blifivit likt de ollåliga djuren.«
For oskigt har Voltaire misstagit sig, när han säger-: "d·enna Ole-gent har upp-—-
Iyggt mängd kyrkor men intet enda kloster-« Malmesbury, Lela-isd, salt-schw-
nieon, Biographia blitannica och alla engelska sorkarsare kors-äten motsatsen-
Ling-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
