Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - II. Moder och barn - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Så snart ett föremål ständigt visar samma form, färg och
egenskaper, tröttnar barnet på det samma. Leksaken blir »gammal»
och får först ny retelse, när den en tid undandragits barnets
blickar oeh därigenom åter blir »ny». Barnet ledsnar därför
mindre hastigt på rörliga leksaker, hvilka kunna uppväcka nya
föreställningar.
Leken och leksakerna äro det första och viktigaste andliga
väckelsemedlet, hvilket under en riktig ledning kan bli det
härligaste bildningsmedel, då det ur fantasiens och föreställningarnas
värld leder anden till en klar åskådning af verkligheten.
När en leksak ej längre erbjuder barnets uppfinningsförmåga
något nytt, tröttnar det på densamma men öfvergifver den inte
förr, än det genom att förstöra den lyckats aflocka den nya,
intressanta sidor.
Mycket unga barn ledsna fortast på sådana leksaker, som de
ej kunna sönderbryta eller förändra till formen. Härur kan
förstörelsedriften lätt uppväxa, om modern inte sörjer för, att barnet
får sådana saker, som erbjuda nya sidor utan att därför behöfva
förstöras.
Det lekande barnets första drift är motsatsen till
förstörelse-driften, nämligen sinnet för att forma och skapa. Barnet
uppbygger därför så gärna och formar, men när byggnaden är färdig,
när intet mer den gången återstår att göra, då vaknar
förstörelselustan, tills barnet ånyo kan börja uppbygga och bilda.
Leken är, om den ledes rätt, ett förträffligt medel att
småningom föra barnet till en ordnad verksamhet. Barn ha tråkigt,
om de ej få vara verksamma och äro aldrig så snälla, som* när
de hafva sysselsättning, hvarför man har minsta besvär af dem,
när de få följa sin verksamhetsdrift.
Utmärkta leksaker äro byggnadslådor och olika
konstruktionsleksaker, där barnet kan få följa sin medfödda lust att formma och
skapa. Vidare kan man lära barnet att bygga korthus, att af kort
göra slädar, figurer o. s. v. och man bör i det fria om möjligt
låta dem få leka i en hög fuktig sand, en leksak, som icke borde
fattas i något landthem.
Härmningsbegär.
I sina lekar söker barnet ofta härma sin omgifning. Barnets
utpräglade härmningsdrift är af stor betydelse för själsutvecklingen,
då den kan föra detsamma både till godt och ondt. Föräldrarna
böra gifva noga akt på sig själfva och på omgifningen, att barnet
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
