Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
37
kuuluvat Turun koulun etuoikeuksiin ja että koulu
ei millään tapaa voinut olla niitä paitsi, sillä
koulu-poikain luku 011 täällä aivan suuri; "sitä vastoin",
lisäävät he, "on Porissa uivan harvat, jotka
tarvitsevat pitäjiä, ja niissäkin, jotka sieltä ennen ovat
käyneet pitäjissä, on yksi osa joutoväkeä, jotka
harvoin ovat käyneet koulua, muutamat taas ovat
käyneet kauppaa, jota emme suinkaan voi kärsiä."
— Kun ei tämä siis auttanut, niin Porin maistraati
ja porvaristo kirjoitti kuningas Kustaa Adolfille
Bupplikin näistä pitäjistä ja Turkulaiset kääntyivät
valtiodrotsiin tai valtiokansleeriiu valittain
vääryyttä, koska Turun koulu ou ikäänkuin maan
mui-deu kouluin äiti, Porin koulu sitä vastoin lasten
koulu, jossa vaan 3 voi käydä pitäjissä, joita
varten toki oli neljä pitäjää paitsi näitä kahta.
Millainen sitte näiden kirjoituksien vaikutus oli, emme
tunne. Kauan kumminkaan Turun koidu ei enää
saanut näitä pitäjiä pitää.
Niinkuin jo sanoimme määrättiin Norrköpingin
kokouksessa rehtorille avuksi vielä konrehtori ja
theologian lehtori, joista Turun koidu sai edellisen
kohta päätöksen jälkeen v. 1004 ja jälkimäisen v.
1608. Kummallakin oli määrätty palkaksi kaksi lestiä
(!)6 tynnyriä) jyviä ja sitä paitsi theologian
lehtorille Ingoisten talo Raision pitäjässä. V. 1616,
jolloin Kustaa Adolf oli Suomessa, määrättiin
Helsingissä tarkemmin Turun sekä pappien että
kou-lunopettajien palkat ja konrehtorin palkka
vähennettiin 84 tynnyriin. Hän ei aina näy sitäkään
vähentämättä saaneen, jonka Tuomiokapitulin kirjeestä
v. 1618 valtiokanslerille näemme. Tämän viran
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
