Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Andra häftet - Disciplinens betydelse för individ, samhälle och kultur. Af Cecilia Bååth-Holmberg
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
DISCIPLINENS BETYDELSE.
111
Hans uppfostran af sina söner afsåg att härda
deras vilja, stålsätta deras karaktär, samt väcka
hänförelsens eld för fosterland, pligttrohet och
själfuppoffring. Men han hvarken kufvade eller
knäckte deras individualitet; han gjorde icke den
disciplin han kräfde af dem förhatlig. Hans åsigt
var, att man aldrig kan utbilda barnet till en
ädel människa, om man genom slafviskt tvång
undertrycker den frihetsanda, som är hvarje människa
af naturen gifven. Han ville icke, att uppfostran
ständigt skulle hålla barnet i ledband, utan vänja
det vid att tidigt vandra på eget ansvar.
Omsorgsfullt studerade han sina barns anlag och
vakade öfver, att allt det goda han trodde sig
finna hos dem på ett sundt sätt skulle näras och
utvecklas.
Att hans sträfhet och stränghet mildrades och
utfylldes af hans hustrus fromma, varma
inflytande, det gjorde pligten för barnen älskad och
pligtuppfyllelsen glad.
. Detta familjelif för 100 år sedan är värdt att
stå såsom mönster för våra dagar; det ger en
bild af verklig och oförvansklig skönhet; barn,
hvilkas själar danats af en äkta gammalsvensk
storslagen uppfostran, som skapar helgjutna
människor och hjältar vid unga år. Förmågan, af
själfuppoffrande trohet in i döden syntes på
Oravais blodiga dag.
Af samma art och anda var det ännu mer
berömda hem, det Körnerska i Dresden, hvarifrån
Tysklands unge hjälte vid ungefär samma tid
frivilligt gick att i en liknande strid och liksom
Wilhelm von Schwerin finna döden för fosterlandet.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
