Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - 10. Uppfostran
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
131
ten, att en gosse eller flicka vid fjorton års
ålder med skäl bör väntas kunna »läsa högt på ett
klart och behagligt sätt, skrifva en tydlig, vacker
handstil och känna reglerna för aritmetiken, i
synnerhet vara öfvad i hufvudräkning — en
ingalunda vanlig kunskap; att lätt och rigtigt tala och
skrifva franska och hafva någon liten kunskap i
fransk litteratur; att kunna öfversätta ad aperturam
libri ur en vanlig fransk eller tysk bok; att ega
en grundlig elementarkunskap i geografien, hvari
innefattas någon kännedom om astronomien —
tillräckligt stor för att väcka nyfikenheten; att
känna de vigtigaste fakta i geologien och
historien — tillräckligt för att hafva en klar och
allmän uppfattning om huru de stora dragen hos
den verld, hvari vi lefva, vare sig i fysiskt eller
politiskt afseende, kommit att blifva sådana de
äro; att från sin tidigaste barndom vara van att
begagna sig af sin iakttagelseförmåga på växter
eller djur eller klippor eller andra naturföremål
och att hafva gjort sig förtrogen med det bästa
i den del af de vigtigare engelska klassiska
författarne, som bäst lämpar sig för den tid, hvari
gossen eller flickan lefver; och slutligen att hafva
någon liten kunskap i ritning och musik».
För att åstadkomma detta måste utan tvifvel
»fliten vara vårt orakel och förståndet vår Apollo»,
såsom sir T. BROWN säger; men för visso är det
icke några orimliga fordringar och dock, huru
långt ifrån äro vi icke att motsvara dem! All-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
