Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
i8
LITTERATURANMELDELSER,
Saaledes kan man lære forskellige Ting af denne Bog, men
to Ting skal man ikke lære af Forf. Det første er maaske
kun en uheldig Udtryksmaade, en Skrivefejl er det ikke, da
det gaar igen flere Steder. Forf. skriver saaledes et Sted:
Ved Taleksempler vil vi vise Rigtigheden af følgende
Sætninger. Selv om man er nødt til at give Afkald paa en
udtømmende matematisk Behandling, bør man dog ikke bilde unge
Mennesker ind at man kan vise en Sætnings Rigtighed ved
Taleksempler.
Men lad dette være en Ubetydelighed, Lærere i
Matematik bør idet mindste ikke efterligne Forf.s Behandling
^-2 ___ j
af Udtrykket––––-Efter at have pointeret, at for x = i
$xS
har denne Brøk ingen Mening, gaar Forf. over til at bevise,
at den har Grænseværdien f.
Det kan kun ske ved en Vedtægt, og man skulde tro, at
det var lykkedes Prof. Niels Nielsen at ramme en Pæl
igennem Uhyret: den sande Værdi, men min Tro om den nu ikke
alligevel gaar igen.
Men efter at jeg saaledes har faaet lettet mit Hjerte, vil
jeg pointere, at dette er det eneste væsentlige der er at
indvende mod denne Lærebog.
Af et Forord fremgaar det, at Bogen er bleven til for at
afhjælpe et Savn, idet den er skrevet paa Opfordring af
Formanden for Maskinisteksamenskommissionen. Det er mit
Indtryk, at man har været heldig i sit Valg af Manden til denne
Opgave. Viggo Bredsdorff.
* *
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
