Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Nätvingar l. Florvingar - Nääs, Näs
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
Fig. 1. Nääs' slott.
bomullsspinneri, färgeri, blekeri, mek. verkstad,
kvarn och såg. Hufvudgården såldes 1868 till
grosshandlaren i Göteborg August Abrahamson
(se d. o.), som där grundlade det ryktbara
slöjdseminariet och genom testamente, som trädde i
kraft vid hans död (1898), öfverlät den till 340,800
kr. taxeringsvärderade egendomen, bestående af N.,
6 mtl säteri jämte 3 mtl rå och rör, omfattande 9 mtl
eller omkr. 1,200 har, hvaraf omkr. 150 har odlad
jord, jämte de dyrbara konstverken och möblerna i
hufvudbyggnaden ("slottet"; fig. 1) och ett kapital af
380,000 kr., till svenska staten för upprätthållande
i all framtid af denna läroanstalt under namn af
"August Abrahamsons stiftelse" med ändamål "att genom
fortsatt utbildning af lärare och lärarinnor, som
redan egnat sig åt undervisning, verka för uppfostran
i allmänhet och särskildt för användandet därvid af
den pedagogiska slöjden".
I början var anstalten emellertid ej ett seminarium
för utbildande af lärare och lärarinnor, utan
en 1872 öppnad slöjdskola för gossar, hvilka
genomgått folkskolan. Dennas upprättande var ett
af uttrycken för det intresse för pånyttfödande
af hemslöjden, hvilket i slutet af 1860-talet och
början af 1870-talet på många olika sätt gjorde
sig gällande i vårt land (se Föreningen för svensk
hemslöjd och Slöjd). Syftet var sålunda närmast
nationalekonomiskt. Men då man för dettas vinnande
tillgrep uppfostran som det säkraste medlet, blef
ändamålet ock pedagogiskt. Denna sida af uppgiften
kom småningom att bli hufvudändamålet, i följd af
att Abrahamson till skolans föreståndare utsett sin
unge systerson, Otto Salomon (se d. o.), som kom att
utbilda sig till den pedagogiske reformator, hvartill
hans anlag kallade honom. Under samma ledning öppnades
1874 en liknande slöjdskola för flickor och 1877 en
handtverksskola. Snart insåg emellertid Salomon,
att slöjdundervisningen borde få en grundläggande
betydelse för hela skolbildningen och därför
ej borde förekomma blott i fortsättningsskolan
efter folkskolan, utan börja på ett tidigare
skolstadium. Hans slöjdskola ombildades därför 1874
till en privat folkskola med slöjd. I samma mån,
som äfven på andra ställen i vårt land slöjdskolor
upprättades eller slöjd införts i folkskolorna, gjorde
sig ett behof gällande af en utbildningsanstalt för
slöjdlärare. Därför upprättades hösten 1874 en högre
afdelning vid slöjdskolan å N., särskildt afsedd för
blifvande slöjdlärare. Kursen vid denna var en-årig,
och då den afslutade sin verksamhet 1882, hade 62
slöjdlärare där fått sin utbildning. Anledningen
till, att de en-åriga kurserna nämnda år upphörde,
var den, att med slöjdens ställning som ett
af skolans grundläggande ämnen det ansågs bäst
förenligt, att undervisningen däri ej meddelades af
en särskild facklärare, utan af klass-läraren, som
ock undervisar i andra ämnen. I första rummet borde
därför folkskolans redan i tjänst varande lärare få
tillfälle att begagna sig af slöjdseminariet. Men
de hade i regel svårt att på längre tid bereda sig
ledighet från sina befattningar. Därför måste man nöja
sig med mera kortvariga kurser, i början på 5, sedan
på 6 veckor, hvarvid dock många deltagare bevistade
två kurser. Sådana kortare kurser började 1878 och
blefvo den enda använda formen fr. o. m. 1882. Under
den senare delen af Salomons verksamhet
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>