- Project Runeberg -  Nordisk tidskrift for filologi (og pædagogik) / Ny række : Förste bind /
59

(1874-1922)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

Realskolevæsenets Udvikling i Wurtemberg

59

tillige til at befæste det Modtagne i Hukommelsen. «Lectien»
indskrænker sig saaledes til en Opfriskelse af det Lærte.

Sprogunderviisningen, der i 1854 omfattede Tydsk,
Fransk og Latin, omfatter nu Tydsk, Fransk og Engelsk.
Undervisningen i Modersmaalet gaaer deels ud paa en flydende
og feilfri Oplæsning (lste Kl.) med en udtryksfuld Betoning
("2den EI.) (et godt Foredrag tilsigtes ved udenadlærte
Fortællinger, Beskrivelser og Digte), deels paa en klar og bestemt
Opfattelse af det Læste; derfor gjennemgaaes og forklares dette
katechetisk, ved Hjælp af Spørgsmaal (ligesom ved
Religions-underviisningen). Efter de Sætninger, som blive læste, dannes
andre, deels mundtlig, deels skriftlig, som Svar paa forelagte
Spørgsmaal; fraDannelsen af enkelte Sætninger (lste EI.)
gaaer man over til udvidede, enkelte Sætninger (2den Kl.)
med alle Slags Sætningsbestemmelser, derfra til sammensatte
Sætninger, først sideord nede og sammentrukne (3die Kl.),
derpaa over-og underordnede Sætninger og bl ånde de
Perioder (4de Kl.); i 5te Kl. kommer hertil Øvelse i at forvandle
de forskjellige Sætningsarter. I denne Klasse lære Eleverne ogsaa
de forskjellige Versemaal at kjende. I 6te Kl. af Afd. B belæres
de om Sprogets kunstmæssige Behandling i Prosa og Poesi.

Retskrivningen læres i lste Kl. som Efterligning af det
Læste, i 2den Kl. med grammatikalsk Begrundelse og særlig
Opmærksomhed paa eenslydende Ord. Desuden skrives simple
smaa Fortællinger og Beskrivelser, hvortil i 3die Kl. kommer
Brevskrivning og i 4de Kl. Udarbeidelse af smaa Opgaver efter
forelæste Mønsterstykker af beskrivende og historisk Indhold,
samt Gjengivelse af poetiske Stykker i Prosa. I ote Kl. drives
disse Øvelser med særligt Eftertryk. Øvelse i Forklaring af
Begreber. Synonymik. I 6te Kl. Øvelse i at give deels
sammentrængte, deels udførligere Behandlinger af opgivne Themaer
og i at forfatte Ldkast til Afhandlinger.

Det mundtlige Foredrag gaaer fra deu ordrette Gjengivelse
af udenadlærte Stykker over til en fri Gjenforlælling af
Indholdet (6te Kl.).

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sun Dec 10 19:58:16 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/nordfilol/nyr1/0073.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free