Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
LIT E RATURÖ F VEK S IKT.
i dess nuvarande form, i hvilken författaren framlägger den erfarenhet man i
Finland gjort angående det inflytande, som 1874 års reglemente för student
examen utöfvat. Särdeles intressant är äfven referatet af pedagogiska förenin
gens förhandlingar den 19 Oktober 1877. Dessa berörde en fråga, som väl
ej för Sverige är af någon direkt betydelse, men som däremot i vårt gamla
broderland med dess tvänne språk är kanske en af de mest brännande, frågan
nämligen, i hvilken utsträckning kan det andra inhemska språket användas
såsom undervisningsspråk i Finlands högre skolor. Likaså viktigt ett lyckligt
anordnande af undervisningen i de bägge landsspråken är för Finland, likaså
svårt tyckes det vara att gifva frågan en fullt tillfredsställande lösning.
En svensk kan ej gärna sätta sig till doms öfver de olika åsikterna hos Fin
lands skolmän i detta afseende, hur lifligt han än kan känna sig intresserad
af utgången af de nationella rörelserna i ett land, hvars odling och historia
hafva så mycket gemensamt med hans eget fosterlands; han står ena sidan alt
för nära för att ej möjligen blifva partisk. Den anordifing, som föreslogs af
frågans referent, vann ej mycken anklang. Enligt hans åsikt borde under
visningsspråket inom de’högre klasserna vara det andra landsspråket, så t. ex.
skulle i de skolor, där lärjungarnes modersmål var svenska, i närade klasser
historia, främmande spåk m. ra. undervisas på finska, och i skolor, där lär
jungarnes modersmål var finska, denna undervisning ske på svenska. Såsom
exempel på en sådan anordning anfördes af honom undervisningsväsendet i
Posen och Böhmen. De fleste af de andre uppträdande talarne ansågo emel
lertid en sådan anordning olämplig, enär den skulle förrycka det mål, man
uppstält för skolans undervisning, hvarjämte upplystes, att denna anordning i
Böhmen visat alt annat än goda frukter.
Vi sluta denna korta anmälan med en önskan, att de båda tidskrifterna
måtte i framtiden med än större framgång än hittills lyckas hålla intresset
vaket för pedagogiska frågor. Tyvärr torde ännu på långt när ej hos våra
elementarlärare finnas den riktiga lusten för utvecklandet af den egna insikten
och kraften som lärare; mången ja altför många lefver sig in i slen
trianen, så snart han några år varit lärare och så att säga kan sin appro
baturskurs utantill. Metoden är vig och inbjudande, och det är kanske ej
skäl att förvåna sig öfver, att den funnit så mycken användning hos män,
hvilka efter aflagd akademisk examen hafva satts att på egen hand söka bringa
system i sin undervisning, ofta i ämnen, där deras vetenskapliga insikter äro
nästan inga. Måtte de åtgärder, som redan vidtagits till lärarebildningens
höjande, verka, hvad med dem åsyftats; då skall nog ej blott en utan kanske
flera pedagogiska tidskrifter utan svårighet kunna finna goda materialier och
bjuda sina läsare ett lärorikt innehåll.
T—t.
Ur vår tids forskning’, populära skildringar utgifna af Prof. AXEL KEY, Prof. GUST.
RETZIUS ocli Prof. A. JÄDERHOLM. 24. Fynden i Troas och Homeros’ Troja
af Dr. H. H. HILDEBRAND. Stockholm, Samson och Wallin.
Norges og Danmarks litteraturer have i sandhed grund til at være noget
misundelige på Sverigs for den række af populærvidenskabelige skrifter, som
nu i en årrække ere fremkomne fra svenske videnskabsmnæd under fællestitelen:
Ur vår tids forskning. Efter at den svenske række allerede var begyndt,
iværksattes et tilsvarende foretagende af danske och norske videnskabsmænd
under titelen; Fra videnskabens verden. Men det holdt ikke ud længere end
et par år, så döde det strådöden, medens det svenske åbenbart belinder sig i
bedste velgående og forhåbentlig vil leve længe. De to foretagender havde
197
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
