Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Om vort Examensvæsen, navnlig om Afgangsprøven ved de lærde Skoler og Universitetets Embedsexaminer
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
erstattede ved Responsorier, hvor Professores bleve
adspurgte, — og mulig friere Övelser. Men afseet fra denne
formelle Lighed bliver Underviisningen vidt forskjellig
efter Indholdets Forskjellighed, og hvert Facultet staaer
paa sin egen Maade i Forhold til den Side af
Tilværelsen, det skal bringe til Bevidsthed, og den Gruppe af
Videnskaber, det skal gjöre tilgjængelig for Ungdommen.
Det juridiske har saa ringe Understöttelse i de europæiske
Litteraturer, at dette Facultet fremfor de övrige selv maa
gjöre Fyldest for en Litteratur; det theologiske er
snarere altfor godt understöttet, navnlig fra Tydskland, og
kun i Exegesen har det et Grundstof, der kan og maa
granskes saa at sige i Naturtilstand; det medicinske
Facultet med sine empiriske Iagttagelser, endog ved
Sygesengen, det naturvidenskabelige med sine Forsög
og Fremviisninger, det philologiske med selve de gamle
Forfattere som Hovedfag, ere for saa vidt mindst udsatte
for at gaae op i Abstractioner. Naar man imidlertid ikke
selv er fornem imod Stoffet eller dets enfoldige
Gjengivelse (ved Fortælling, ved Beskrivelse og Afbildning,
ved Oversaettelse o. d.), naar man ikke sætter al
Videnskabelighed i at faae det oplöst i lærde
Materialsamlinger, philosophiske Formularer, dybsindige og aandfulde
Reflexioner, vil der, efter Universitetsstudiemes Omfang,
överalt være Plads for udvalgte Dele af dette meer eller
mindre oprindelige Stof, der skal stilles under
Videnskabens Lys, men derfor maa være kjendt forinden og
ikke bliver det, ved simpelthen at forudsættes.
Unægtelig er man her ikke lidet indskrænket ved
den Mangfoldighed af Fag og Bifag, som ethvert Facultet
indbefatter, og at föres nogenlunde ind i dem alle, er
og bliver en væsentlig Opgave for et Facultetsstudium.
Det blev saa let til Dilettanteri, om enhver ung Student
kastede sig ind i sit Yndlingsfag og vilde være
Videnskabsmand paa den Grundvold, der kan være lagt i
hans Skoleaar; lad ham ikke forsmaae, som han i Skolen
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
