Full resolution (JPEG)
- On this page / på denna sida
- Tiggerordner
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread.
/ Denna sida har aldrig korrekturlästs.
TIGGERORDNER
Kapucinermunke i biblioteket i Collegium
S. Lorenzo da Brindisi, Italien.
seret efter augustiner-korherre-regelen, men
1220, da han havde lært Frans’ værk at
kende, omdannet til en t.; snart fik den
inkvisitionen overdraget. Som for
fransiskanerne spiller »stabilitas loci» og det
legemlige arbejde kun ringe rolle hos
dominikanerne, alt koncentreres om prædiken
og studium, men mens den fransiskanske
prædiken oftest er enkel og rettet mod
følelsen, er den dominikanske mest vendt mod
intellektet. Også dominikanerne har meget
omfattende »anden» og »tredie»
ordner, og i opbygningen minder ordnen om
sit forbillede — dog er generalkapitlet den
øverste myndighed. Det er karakteristisk at
begge ordner byggede deres klostre midt i
byernes pulserende liv og ud fra
bysamfundet virkede som prædikanter og
sjælesørgere — i stigende grad støttet af pavelige
privilegier, som ofte bragte dem i konflikt
med ` sognegejstligheden, der kun uvilligt
fandt sig i indgreb i sine rettigheder,
navnlig da fra de fransiskanske lægmænds side;
som exemte (af lat. exemptio, fritagen) stod
t. ikke under bisperne, men direkte under
907
paven, og blev båret frem af en
overordentlig popularitet i den voksende borgerstand —
i høj grad også i fyrste- og adelsslægter —
og på få årtier spredtes de over hele
kristenheden — allerede før 1250 var der t.-klostre
i en lang række nordiske byer — og
begyndte en kraftig mission, først i den nære Orient
og Afrika, siden i Indien, Kina, Japan og
(navnlig) Sydamerika.
Begge ordner blev fremragende studie- og
lærdomsdyrkere. Allerede i det 13.
århundrede nåede de at beherske teologien
og filosofien. »Fransiskanerskolen» var
mere traditionel og knyttede under
Alexander Halesius og Bonaventura til ved
den semipelagianske teologi, mens
»dominikanerskolen» med Albertus Magnus og
ganske særligt Thomas af Aquino* var
mere »moderne» og med dristigere
udnyttelse af Aristoteles skabte den egentlige
højskolastik i tilknytning til den augustinske,
delvis også mystisk betonede linie i
teologien. Men i det 14. århundrede drev
fransiskanere som Duns Scotus og William
Occam en kile ind mellem filosofisk
radikalisme (nominalisme) og kirkelig positivisme
og skabte dermed en spænding, som har haft
afgørende betydning for
reformationsteologiens genesis. (Se videre Skolastikken.)
Ejendomsproblemerne kom til at spalte
fransiskanerordnen; en fløj ville reelt
opgive ejendomsløsheden
(konventualern e), mens en anden — til dels under
indflydelse fra sværmerisk apokalyptik — strengt
ville fastholde den (spiritualern e);
parterne fjernedes længere og længere fra
hinanden, og da det avignonske pavedømme
støttede de første og fordømte selve
fattigdomsidealet, vendte de sidste — endda i
forbindelse med det tyske kejserdømme — sig
mod paven og blev revolutionære og bærere
af senmiddelalderens kirkekritik. 1517
deltes fransiskanerne definitivt, man da var
allerede en lang række klostre, grebet af den
åndelige rejsning, som senmiddelalderen på
alle områder repræsenterer efter »den sorte
død», blevet reformeret som
spiritualerklostre (i Danmark f.eks. alle), og også på
konventualerne virkede reformbevægelserne
ind.
908
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Project Runeberg, Wed Dec 3 01:43:01 2025
(aronsson)
(download)
<< Previous
Next >>
https://runeberg.org/ntu/3/0468.html