Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - No. 23. 1ste December - Bestræbelser for at reformere den høiere tyske pigeskole og skaffe lærerinder en videnskabelig uddannelse (ved Anne Holsen)
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
evige, fremadskridende gang, formørkelser kan ikke bringe planeten ud
af dens bane. Dog dens ydre skikkelse kan omformes: Den aandelige
kjerne maa mere og mere befries fra sin materialistiske skal! Maaske
er vor tids realisme, dens stundesløshed, hvor det gjælder almennyt
tige interesser, intet andet end en reaktion mod en foregaaende tids
hang til grublen og forsken, maaske danner den kun en overgang til
et nyt stadium: en modnet og oplvst villen. Kanske staar vi allerede
ved et veiskjel! Den, der tror paa menneskehedens fremskridt, vil
gjerne gribe denne trøstelige tanke for dobbelt at arbeide paa at gjøre
fremtidens borgere, børnene, dygtfge til den opgave, der venter dem.
Vi maa sørge for, at det store øieblik ikke finder en liden slegt. Dei’
maa kjæmpes mod alt det i tiden, der gjør udygtig til fri, handledygtig
virksomhed: mod ungdommens aandelige som legemlige blødagtighed,
imod den lammende overfodring med positiv viden og fremfor alt
mod en materialistisk og egoistisk livsanskuelse. Det er nødvendigt, at
vor ungdom indføres lige meget i en ideal tankeverden som i livets
virkelige forholde; men fremfor alt maa den lære, at den enkelte ikke
skal virke og stræbe for sig seiv alene, men maa stille de kræfter,
lian nærmest har udviklet for sin egen skyld, og som derpaa er støttet
af famililivet og styrket i dets tjeneste —i samfundets tjeneste. Denne
interesse for det almene er det eneste forsonende træk i vor materiali
stiske tid. At udvikle og styrke denne interesse, saa den kan komme
til at gjøre sig gjældende med fuld bevidsthed og sætte firagt i vilje
kraftig handling, det er maalet for vor tids opdragelse.
Frk. Lange indtager, som man vil havebemerket, et meget ideelt stand
punkt, og det er i det hele et karakteristisk træk ved denne bevægelse,
at den ialfald ikke direkte ledes med praktiske og økonomiske maal
for øie. Forkjæmperinderne arbeider først og fremst for at hævde
kvindens ret til at være menneske. „Nora“ har ogsaa gjort sin virk
ning i Tyskland. —- Mod den moderne tyske pigeskole rettes imidlertid
de skarpeste anklager, netop fordi den ikke lægger an paa at uddanne
den unge pige for liendes egen skyld og som menneske, men kun med
hensyn paa manden.
Man maa imidlertid kjende den tyske pigeskoles udvikling for at
forstaa, at en saadan beskyldning virkelig er berettiget.
Den høiere pigeskole er i Tyskland som andetsteds grundet ved
privat initiativ; men da de private skoler var undergiven vilkaarlighed,
og det laa nær at indse vigtigheden af en dygtig uddannelse ogsaa
for piger, paatog staten og snart efter ogsaa kommunerne sig at grunde
høiere pigeskoler, der kunde tjene som normalskoler for de private
anstalter.
Disse nye skoler skilte sig’ i særdeleshed i ét punkt væsentlig fra
privatskolerne: den kvindelige indflydelse skattedes lidet. Undervisnings-
856
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
