Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - No. 15. 1ste august - For skole og hjem - Skolelovskommissionens udkast
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
det modsatte været tilfældet, medens der atter gives saadanne, som
egner sig lige godt for begge. Det vil derfor øiensynlig være i sam
fundets interesse, at ogsaa de kvindelige anlæg faar den videst mulige
anvendelse, ligesom det, som nævnt, for mange kvinder er en nød
vendighed at faa sine anlæg udviklede med dette maal for øie, en mere
selvstændig deltagelse i næringslivet.
238
Men ogsaa kvindens pligter og kald indenfor hjemmet eller familien
sees ikke ganske i samme lys nu som før. Husstel og husliv har i
tidens løb undergaaet mange forandnnger, og kravene til husmoder
dygtigheden er ikke de samme som fornen. Ligesom disse forandringer
væsentlig skyldes en indsigtsfuldere benyttelse af naturens gåver og
kræfter og et sikrere kjendskab til betingelserne for det menneskelige
velvære, saa stilles der maaske nu endog større fordringer til hus
moderens intelligens og praktiske dygtighed end tidligere Og skolen,
der vistnok ikke direkte kan meddele denne dygtighed, vilde svigte sin
opgave, om den ikke ved sin undervisning tog hensyn hertil og i det
omfang, som dens midler strækker, meddelte en indsigt, der kan tjene
som en spore til en mere tænksom, altsaa forstandigere og for ved
kommende seiv mere tilfredsstillende udførelse af den kvindelige hus
gjerning. Som før gjælder det, at det ikke er af større betydning, at
manden forstaar at erhverve, end at hustruen forstaar vel at anvende
det erhvervede, men til denne forstaaelse bør hun fra barn af opdrages
og veiledes. Husmoderens kald indskrænker sig imidlertid ikke til denne
art af huslighed. Allerede i reformationstiden ansaaes det for at være
i familielivets interesse, at kvinden ikke holdtes udenfor sin tids almen
dannelse Saaledes tilraadede Luther at lade pigebørnene „lære sprogene,
høre krønikerne og lære musik og den hele regnekunst." Og denne
betragtning har gjort sig mere og mere gjældende. Det erkjendes nu
almindelig, at det for samfundslivets sunde udvikling er nødvendigt, at
alt, hvad der dybest bevæger det, i hjemmet maa flnde næring og pleie.
Ligesom et kirkeligt menighedsliv er utænkeligt, medmindre det bæres
af et kirkelig interesseret familieliv, saaledes vil ogsaa, hvor folkelivet
er sundt, alle nationale og humane interesser næres og præges af den
aand, som hersker i hjemmene, og faa udtryk i hjemmets liv, dets sed
og skik, der atter paa mange maader vil bestemme samfundsudvik
lingen. Opfattet saaledes bliver familielivet en med statslivet jevnbyrdig
faktor i folkets liv, ikke blot det materielle, men det i videste forstand
sedelige grundlag derfor. Men en saadan opfatning maa nødvendigvis
lægge en anden og dybere mening ind i det samliv, som finder sted
indenfor familien og navnlig i forholdet mellem mand og hustru. Hvor
skarpt man end sondrer mellem begges virkekreds, samlivet vil blive
desto inderligere og for begge betydningsfuldere, jo mere fællesskabet
udstrækkes til almene livsinteresser. Til at hævde hustruens plads
Nylæncte, iste august 189L
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
