Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Om skolundervisningen i främmande
lefvande språk.
Det ser ut, som om skolan egentligen fostrade ormar
vid sin egen barm. Knappt har man vuxit från hennes vård,
förr än man kritiserar henne ur alla synpunkter. Man be-
skyller henne för att lägga latinets tvångströja på sina skydds-
lingar, för att öfveranstränga ungdomen, för att skada till
kraft och hälsa, och annat mer, som vore ganska betänkligt,
om allt bevisligen vore sant. Det är smärtsamt att nödgas
öka kritikasternas kör med ännu en klagovisa: det är illa
bestäldt med skolundervisningen i lefvande språk. Lyck-
ligtvis är detta dock ej första stenen, som kastas mot denna
undervisning. Det kastades så många vid det skandinaviska
filologmötet i Stockholm sistlidne sommar, att de kanske
redan gjort någon bresch. Men hundraåriga traditioner äro
murar starkare än Jerikos och ramla ej för trumpetstötar
och höga rop. Några mötesdeltagare, koryfeerna för de
nya åsigterna, hafva därför öppnat ett ordentligt fälttåg mot
den traditionela språkundervisningen genom bildandet af en
Skandinavisk förening för förbättrad språkundervisning under
namnet Quousque tandem. För icke-språkmän förefaller nam-
net kanske som hebreiska, men det är ciceronianskt latin,
som svingat sig upp från ett par vanliga adverb i en filippik
af Cicero till en berömd pseudonym för författaren till en
filippik mot den gängse språkundervisningen i Tyskland.
Därifrån har det tagits af de nya åsigternas män hos oss
såsom ett program JZou!? fait.
Att bildandet af denna förening ej blott är en yttring
af modet i föreningarnas tidehvarf, därför borga upphofs-
männens dugtighet, som är välkänd och bepröfvad inom
vetenskapliga kretsar. Den kommer utan tvifvel att blifva
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
