Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
410 VÅRT HÖGRE UNDERVISNINGSVÄSEN.
bot på det onda. Felet har varit, att dessa komitéer förbi-
sett eller åtminstone icke lagt tillräcklig vigt vid just de här
vidrörda missförhållandena och i stället uttömt sin mesta för-
måga på att tumma och lappa på undervisningsplanen, hvar-
vid naturligtvis det stackars latinet fått sitta hårdt emellan
och bära skulden för mycket, hvartill det varit och är lika
litet vållande som matematiken, naturvetenskaperna eller
hvilket annat ämne som hälst. Det är vår lifliga öfvertygelse,
att nu gällande undervisningsplan ingalunda är förkastlig och
att den med ett par smärre ändringar kan blifva mycket
god; men äfven den bästa undervisningsplan kommer att
lemna ett klent resultat, om den skall genomföras under i
öfrigt samma förhållanden som dem, vi här ofvan påpekat.
och det synes oss alltså synnerligen lyckligt, att i den kung-
liga propositionen uppmärksamheten företrädesvis riktats på
att, så vidt görligt är, afhjälpa just dessa olägenheter. Visser-
ligen kan man icke vänta, att de af departementschefen nu
föreslagna åtgärderna skulle ensamma vara tillräckliga att all-
deles häfva det onda; men de utgöra dock en god början
till ett bättre sakernas skick, och det har otvifvelaktigt varit
från flera synpunkter klokt att icke på en gång komma med
för många eller för stora nyheter.
Den första och vigtigaste af de åtgärder, som nu före-
slås, är den, att för tillgodoseende af deras bildningskraf
som vid tidigare år böra utgå till det praktiska lifvets värf
en femklassig s. k. praktisk bildningslinie må upprättas vid
de högre allmänna läroverken i Norrköping, Örebro, Jön-
köping och Malmö, vid högre realläroverket i Göteborg,
samt i Stockholm vid högre latinläroverket å Södermalm
äfvensom vid Jakobs och Östermalms femklassiga läroverk
(således inalles vid åtta läroverk). Undervisningen skulle
ordnas så, att i första klassen inginge samma ämnen som
för närvarande, och äfven behandlingssättet förblefve i
hufvudsak det samma; i andra klassen skulle dock redan i
vissa ämnen såväl behandlingssättet som kurserna delvis
förändras, och de där begynnande olikheterna komme tyd-
ligen att växa i de följande klasserna; i tredje klassen skulle
engelskan inträda i undervisningen, samt i femte klassen,
som blefve tvåårig, bokhålleri och en enkel framställning af
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
