Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Opdrageren
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
FARGE 2
jeg, Som tenker, føler, vil fslvurderer dv. 5. finner åt
noget er godt og gagnlig, noget annet derimot dårlig og
skadelig. Personligheten er enheten av et menneskes va-
rige (konstante) sjelelige egenskaper, således som de ef-
ter hvert har festnet sig. (Egentlig passer det derfor ikke
å bruke ordet personlighet om barn, men det er blitt al-
mindelig å gjøre det.) Hvis man er blitt klar over et
et barns personlighet eller iallfall hovedtrekkene i den, er
det lettere å forstå dets handlinger. Eksempel: En 11
års pike med almindelig gode evner valgte alltid yngre
barn til lekekamerater. Forklaringen var å finne i de
mest fremtredende trekk ved hennes personlighet, nemlig
en sterk trang til å gjøre sig gjeldende, stor aktivitet og
en meget livlig fantasi. Fordi hennes kamerater var
yngre, var det lett å bli fører for dem i leken, og de hørte
med beundring på hennes fortellinger om alt det merke-
lige hun hadde oplevet eller skulde gjøre.
Men det er ikke nok at den som skal opdra barn, for-
står dem. Opdrageren må også ha visse personlige egen-
skaper, nemlig tilstrekkelig intelligens og især karakter-
styrke. Han må være klar over hvad han vil, og gjen-
nemføre sine forholdsregler på en rolig, men bestemt og
konsekvent måte. Den som tenker uklart og er lunefull
og viljesvak, vil være en dårlig opdrager. Meget viktig er
det at opdrageren i sitt liv fyller de krav han stiller til
andre om orden, hensynsfullhet, medfølelse, samvittig-
hetsfullhet osv. Han skal foregå dem han vil opdra, med
et godt eksempel. Det er også en fordel å ha et naturlig,
elskverdig vesen og sans for humor. Det er således ikke
alle og enhver som er skikket til å være opdragere.
Å opdra barn er en meget viktig gjerning. Det som
det gjelder, er nemlig å lede en sjelelig vekst, således at
det gode i barnet får utvikle sig, og det dårlige hemmes.
Det er derfor av overordentlig betydning for et samfund
at de som er opdragere, enten det nu er en mor eller far
i et beskjedent hjem eller lederen av en stor skole, gjør
sin gjerning med den rette forståelse av dens storhet.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
