Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Spesielle tilfelle
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
gør
man ofte få barnet til å beriktige sin forklaring delvis og
til sist å si hele sannheten.
Opdrageren bør la barna forstå at han venter av dem
at de alltid taler sant; denne tillit vil styrke deres selv-
følelse og ofte avholde dem fra å lyve. Men han bør være
forberedt på at han av og til vil bli skuffet. Han bør prø-
ve å styrke deres æresfølelse ved å omtale løgn som noget
simpelt, noget som vi holder oss for gode til. Ved leilig-
het bør læreren i undervisningen omtale hvilken betyd-
ning det har at man alltid taler sant, ganske kort, men
med konkrete eksempler. Og selvfølgelig er løgn som synd
et viktig kapitel i kristendomsundervisningen.
Tyvaktighet. Det forekommer meget sjelden at
barn stjeler på grunn av fattigdom og nød i hjemmet.
Meget åndssvake (imbecille) barn forstår som regel ikke
forskjellen på mitt og ditt. Hos debile barn er denne for-
ståelse for det meste til stede; men følelsen av at tyveri
er noget galt, er ofte for svak til å hemme handlingen.
Barn med liten medfølelse har som regel liten respekt for
andres eiendom (men gir ofte det stjålne bort). En del
barn med sterk trang til å gjøre sig gjeldende stjeler for
å skaffe sig penger til stas, for å kunne spandere på ka-
merater o.s.v. Dårlig eksempel spiller en stor rolle, sær-
lig for de holdningsløse. Et tyveri kan også være en «pro-
test mot miljøet», ja er den almindeligste form for den.
Folk pleier ikke legge synderlig brett på om barn nasker,
kvarter», «knabber» o.s.v. (f. eks. epler eller turnips).
Men forbryterstatistikken viser at dette ofte er de første
skritt på skråplanet: stjele epler o. a. spiselig — penger
— hjemme — på skolen — som ligger fremme — i en
pung — i en butikk o.s.v.
Det kan ofte være klokt å gi et barn som stjeler, lom-
mepenger, men på betingelse av at det gjør nøiaktig regn-
skap for dem. Når barnet stjeler for å få penger til kino,
kaker og frukt, bør man ikke helt nekte det disse nydel-
ser, men kontrollere dem. For øvrig Kan det være virk-
ningsfullt, alt efter omstendighetene og barnets intelli-
gens og karakteregenskaper, å la barnet skifte miljø, å
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
