Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Spesielle tilfelle
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Na
på sine krav, til de tider da vær og føre egner sig best til
sport, og han vil benytte den anledning som skoleplanen
gir til å drive sport som et ledd i undervisningen (eks.:
klasseturer på ski); men samtidig bør han holde fast på
at elevene skal være ordentlig forberedt til skoletimene.
Nogen elever har så lite initiativ at deres flid av den
grunn blir liten eller iallfall ujevn. Læreren bør da gripe
til de sedvanlige viljeopdragende midler. At en elev en
tid er doven, en tid flittig, er oftest et tegn på at stem-
ningsgrunnlaget er skiftende, og læreren bør vise tålmo-
dighet sålenge eleven er i den lite foretagsomme periode.
Likeså bør han være overbærende når uheldige forhold i
hjemmet eller sørgelige oplevelser svekker arbeidslysten. I
pubertetstiden er fliden ofte ujevn, især hos elever med
psykopatisk konstitusjon, og da er forståelse og op-
muntring nødvendig.
Når læreren stiller urimelig store krav, er følgen ofte
at elevene blir dovne; det nytter så allikevel ikke å klare
arbeidet, synes de. Dette er et utslag av deres selvop-
holdelsesdrift, og læreren har bare én ting å gjøre: å
redusere kravene. Det hender også at et barn er dovent
av uvilje mot læreren. Hvis det da er mulig å flytte det
over i en parallellklasse eller i en annen skole, vil det
som regel vise sig at det blir flittig. Også når uviljen er
rettet mot faget, kan en miljøforandring virke heldig.
Det vanskeligste tilfelle læreren har med å gjøre, er
når grunnen til dovenskapen er liten plikt- og ansvars-
følelse i det hele tatt. I enhver skole er der en del slike
barn; oftest er de blitt forkjælet hjemme og er vant til
å gjøre hvad de lyster. Der skal da et langvarig arbeide
til for å styrke deres vilje og vekke æresfølelsen, og det
vilde være en stor feil av læreren å vise slapphet og over-
bærenhet.
Avtagende flid kan undertiden være tegn på begyn-
nende dementia præcox.
Skulking. Et barn kan være borte fra skolen el-
ler hjemmet en eller flere dager, eller det kan dra ut på
vandringer som varer i ukevis. Av de barn som skulker,
er de aller fleste (efter én statistikk 80 prosent) under-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
