Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - XII. Spesielle tilfelle
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
100
feilaktig oppdragelse eller fra dårlig eksempel. Men også
barn som i alminnelighet har medfølelse, kan være gru-
somme når de er så opphisset at de har mistet herre-
dømmet over seg selv. I slike tilfelle har barna som regel
et sykelig følelses- og viljeliv (bl. a. hysterikere). Gru-
somheter kan også bli begått av alminnelige barn på
grunn av massesuggestion eller fordi de liker å vise sin
makt, som når en gutt har fått en annen over ende i et
slagsmål og etterpå piner ham unødig. I det hele er det
ved siden av medfølelse også spirer til ondskap, selv hos
de beste barn, og når sterke instinkter eller følelser får
overtaket, kan de dårlige tilbøyeligheter gå av med seieren.
Særlig tydelig viser denne dobbelthet i sjelelivet og hos
enkelte åndssvake med tilbøyelighet til sinne og med liten
selvbeherskelse. En slik 14-års pike som tjente på en gård,
satte ild på låvebygningen, kastet senere et 21-års barn
i gjødselkjelleren og drepte et 31%-års barn, — alt sam-
men for å hevne seg på husmoren, som bl. a. hadde gitt
piken en ørefik en gang hun hadde stjålet, og allikevel
hadde denne pike flere ganger vist oppriktig takknem-
lighet for velgjerninger eller et vennlig ord og var i
virkeligheten meget glad i barn. I enkelte tilfelle er for-
klaringen på et barns grusomhet at det lar sin egen pine
få avløp ved å pine andre.
Når et barn begår grusomme handlinger i sinne, må
oppdrageren først og fremst øve barnet i selvbeherskelse.
Er foranledningen massesuggestion, gjelder det å styrke
barnets selvstendighet. Er det trangen til å hevde seg
som er den egentlige grunn, må oppdrageren prøve å gi
selvfølelsen en sunnere retning. For øvrig kan det også
undertiden nytte å snakke med barnet og lære det å sette
seg inn i andres følelser. En gutt har hengt ut snarer
for å fange trost, og der henger de levende med hodet
ned og pines inntil han kommer. Man kan da sammen-
ligne fuglens lidelser med hva han selv ville føle om
han hang i et tre med hodet ned. Når et barn er grusomt
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
