Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
ÖF VER ANS TRÄ NGNINGEN.
209
ligen icke varit, nämligen en lättjefull odåga! Men hvem är
det då, som fördärfvat honom ? Det är skolan med sina på
grund af bristande lärarebildning mindre dugliga lärare.
Sammanfatta vi nu våra anmärkningar mot det gängse
undervisningssättet, i synnerhet på det lägre skolstadiet, så
ligger enligt vår mening grundbristen däri, att läraren gör sig
till läxförhörare i stället för till undervisare eller att han efter
en antingen ytlig eller ingen förberedelse kastar den förnämsta
delen af undervisningsbördan på lärjungens svaga skuldror
under form af hemläxor samt förbehåller sig själf att förhöra
och betygsätta dessa hemläxor, hvilka han anmodat lärjungarna
att lära sig så godt som på egen hand, men i hvilkas innehåll
han ej undervisat dem.
Öfveransträngningen.
På detta mekaniska, intresselösa undervisningssätt, detta
handlösa slungande af opreparerade läxbördor på lärjungarnas
skuldror beror i första rummet den så mycket omordade
’öfveransträngningen vid våra läroverk. I andra rummet komma en
del allt för långa kurser samt det s. k. mångläseriet. Det
senare kan visserligen inskränkas, men ej helt och hållet
undvikas och skulle kanske ej förnimmas som en börda, om
undervisningen ej vore så metodlös och framför allt så intresselös
eller nedtryckande genom sin tråkighet. Detta lärosätt är ett
arf från de gamla slentrianmetodernas tid. Under en senare
tid mottogo lärarna från vederbörande en anmodan att preparera
hemläxorna. Denna anmodan åtlyddes af många och åtlydes
väl ännu. Men så uppstod ropet: Vi preparera alldeles för
mycket, lärjungen får ju hela kunskapsinnehållet till skänks
eller hämmas i sin själfverksamhet. På grund af detta rop
14. — Våra öfversittare.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
