Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
120 OM UNDER VISNING SSÄ T T OCH LÄROBÖCKER.
slag äfven den så kallade stora katekesens både stycken och
bibelspråk på samma själlösa eller, för att tala med Pestalozzi,
papegojmässiga sätt, som under de tider, då man i folkskolan
icke visste eller icke ville veta af något annat läroämne än
katekesen och intet annat undervisningssätt än den mekaniska
utanläsningen.
Huru hänger detta ihop? Hvar ligga orsakerna till detta
bedröfliga förhållande?
Orsakerna till den mot gällande lags anda och
mening stridande katekesutanläsningen.
Hvarje lärare, som äger något begrepp om
religionsundervisningens betydelse, söker helt visst efter bästa förmåga
att ställa sig till efterrättelse de föreskrifter, som
undervisningsämnets natur och öfverstyrelsens påbud innebära, men hinder
af många slag korsa dock i de flesta fall hvarje dylikt
sträfvande. Stundom äger läraren visserligen den goda viljan,
men icke den motsvarande förmågan och äfven där denna
finnes kan den endast på ett föga tillfredsställande sätt göra
sig gällande i skolor, där lärjungarnes antal är stort och deras
själsodling och utåtvända sinnelag göra dem föga mottagliga
för utförliga förklaringar. Läraren tröttnar därför snart i sina
utredningsförsök eller inskränker dessa till det minsta möjliga
och förelägger dem stycket till utanläsning, ty detta är ju
det förnämsta enligt det djupt inrotade föreställningssättet hos
barnets föräldrar och målsmän. Vår svenska allmoge är
fortfarande from och kyrkligt sinnad, om än icke alltid i yttre
måtto, så åtminstone på hj ärtedjupet. Katekesen är ännu
enligt de flesta allmogeföräldrars åsikt skolans förnämsta
läroämne, ty det skall ju bibringa barnet religion, och denna
grundtanke är ali aktning värd, men den äger alltför ofta en
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
