Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
KA TEKES TITAN LÄ SNINGEN.
127
I sammanhang med ofvannämnda fordran på ett
ovillkorligt och ofördröjligt förbud mot utanläsning af den så kallade
stora katekesen framställa vi såsom ett behjärtansvärdt
önskemål, att vederbörande öfverstyrelse med det snaraste måtte gå
i författning om utarbetandet af en kristligt-etisk läsebok för
barn, innehållande icke allmänna betraktelser eller de för
barnasinnet så motbjudande så kallade sedelärande
berättelserna med deras frasrika känslosamhet och klumpigt tillyxade
tendens, utan konkreta, friska och liffulla skildringar af
människoöden, verkliga eller omformade på verklighetsgrund, från
landsbygd och stad såväl i eget land som i utlandet och icke minst
i det stora landet i den nya världen, där så många svenskar
slagit ned sina bopålar, kämpat sig till välstånd eller gått
under. Dylika skildringar skulle naturligtvis, utan att dock
sådant behöfde uttryckligen angifvas, på ett eller annat sätt
ansluta sig till de tio budorden, men därjämte lämna rikliga
tillfällen att på ett lefvande sätt för barnen åskådliggöra icke
blott att gudsfruktan är vishetens begynnelse, utan också
huruledes arbetsamhet och sparsamhet, mod och ihärdighet,
åtföljda af redbarhet, afsky för dryckenskap och andra laster,
huru välvilja icke blott mot människor, utan också mot djur
o. s. v. kunna bidraga att skapa, liksom att brott mot dessa
bud kunna tillintetgöra ett människolifs lycka, på samma gång
barnet med tillhjälp af dylika skildringar skulle erhålla en
vidgad syn på mångahanda företeelser inom den värld, som
väntar detsamma, när det en gång på allvar träder utom
hemmets och skolans råmärken.
Till denna reform skulle då vidare
4) höra, att hvarje katekesundervisningsstund skulle, såvidt
möjligt vore, göras till en andakts- eller uppbyggelsestund, som
skulle följa närmast efter bönestunden de dagar katekesen
lästes. Hvarken förståndets upproriskhet mot det obegripliga
i vissa dogmer eller det religiösa tviflet i egentlig mening skulle
härigenom kunna helt och hållet undanrödjas, men bådadera
skulle förlora sin farligaste udd, då ju andaktsstunden skulle
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
