- Project Runeberg -  Våra öfversittare : ungdomsminnen och läroverksstudier / Andra delen : jämte förslag till en genomgripande läroverksreform /
128

(1898-1899) [MARC] Author: Oscar Svahn
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

128 OM UNDER VISNING SSÄ T T OCH LÄROBÖCKER.

väsentligen bidraga att i lärjungens själ upprätthålla och
fördjupa känslan af vördnad för det heliga, som ligger bakom
den af skröpliga människohänder uppförda dogmbyggnaden.
Men då andaktsstunder, särskildt för barn, måste vara korta,
så skulle

5) de nuvarande katekestimmarne utbytas mot halftimmar
och återstoden af timmen utfyllas af psalmläsning med eller
utan sång, omväxlande med läsning ur bibeln, den bibliska
historien eller något stycke ur den omförmälda berättelseboken
med anslutning, såvidt möjligt vore, till katekesstycket för dagen.

Grundregler för katekesundervisningen.

i) Intet stycke i den lilla katekesen förelägges lärjungarne
till utanläsning, innan de lärt sig att läsa detsamma rätt innantill
eller med iakttagande af tydliga språkljud och riktig betoning,
hvarjämte lärjungarne skola tillhållas att, så långt sådant är
möjligt, vid framsägningen utantill iakttaga framför allt samma
riktiga betoning de inöfvat under innanläsningen. Den riktiga
betoningen är ju nämligen ett af de verksammaste botemedlen
mot den mekaniska eller själlösa utanläsningen. Om barnet
vänjes att med riktig betoning framsäga till exempel orden:
Vi skola frukta och älska Gud eller så att orden »frukta»,
»älska» och »Gud» erhålla bestämningsbetoning och ordet
»Gud» därjämte vederbörlig sinnelagsbetoning, medan de
obetonade orden »vi skola» samt »och» lätt öfverglidas, så har
barnet redan genom detta framsägningssätt erhållit en kraftig
maning att besinna innehållet af orden »frukta», »älska» och
»Gud». När däremot dylika ord mekaniskt upprabblas eller
framsägas utan vederbörlig betoning, såsom fallet är under
vanlig katekesutanläsning, så ljuder satsen »Vi skola frukta
och älska Gud» nästan som ett enda af nio stafvelser samman-

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:21:13 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/oversitt/2/0140.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free