- Project Runeberg -  Våra öfversittare : ungdomsminnen och läroverksstudier / Andra delen : jämte förslag till en genomgripande läroverksreform /
174

(1898-1899) [MARC] Author: Oscar Svahn
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

174 OM UNDER VISNING SSÄ T T OCH LÄROBÖCKER.

nordiska jaktäfventyr, skildringar af stormar och skeppsbrott
m. m.; vintern förbindes med julstämningen, med »sagorna
kring långvedsbrasan» m. m.; vårstämningen med de religiösa
vårfesterna, påsk och pingst o. s. v. Författaren har nämligen
ansett, att dylika stämningsenheter med nationell prägel måste
verka mera uppfostrande på lärjungen än då dennes
uppmärksamhet, såsom nu ofta är fallet, under
uppläsnings-timmarne oaflåtligen ryckes ur den ena stämningen i den
andra.

Vi hafva härmed försökt gifva en öfversikt af innehållet
i föreliggande lärobok jämte dithörande läseböcker. Möjligen
skall den stränge granskaren säga: denne författare har lika
litet som någon af hans föregångare lyckats att lösa det svåra
problemet, och om en sådan dom befinnes rättvis, återstår för
författaren endast den gamla tröstekällan: jag har gjort hvad
jag förmått!

Med ett hjärtligt »välkommen» skall han dock hälsa en
hvar, som på detta område framträder med något bättre.

Uppsatsskrifningen,

Denna del af undervisningen i modersmålet vid våra
läroverk har i närvarande tid uppnått en utveckling, som med
rätta förtjänar att kallas glädjande i jämförelse med hvad
läroverken på detta område förmådde uppvisa i forna dagar och
långt in på sextiotalet. Uppsatsskrifningen intager ju också
i läroverkets öfre hälft en sådan ställning, att de öfriga delarna
af modersmålsundervisningen, välläsning, talöfningar,
litteraturkännedom m. m. få träda i skuggan eller betraktas som bisaker,
som i synnerhet vid vissa läroverk knappt anses värda någon
allvarligare uppmärksamhet. Tydligt framgår också denna
»skrifningens» ensidigt öfvervägande betydelse af den om-

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:21:13 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/oversitt/2/0186.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free