Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
176 OM UNDER VIS NING SSÄ T T OCH LÄROBÖCKER.
de fem lägre klasserna. Ty huru skötes skrifundervisningen
på detta skede, visserligen icke i alla, men i allt för många
af våra läroverk? Enligt gammal kär och fäderneärfd slentrian
utgör rättskrifningen fortfarande skrifundervisningens
medelpunkt. Man låter lärjungarne inlära utanläxor i
rättskrifnings-läran och låter dem sedan skrifva rättskrifningsöfningar efter
diktamen, och lärjungens förmåga att behandla sitt
modersmål i skrift betygsättes förnämligast efter det större eller
mindre antal »bockar», som hans rättskrifningsbok uppvisar
i fråga om o- och å ljud, ä- och e-ljud, t och dt, f och fv
o. s. v. Först i tredje eller kanske t. o. m. i fjärde klassen
får han taga de första stegen på uppsatsskrifningens stråt utan
tillräckliga eller planmässigt ledda förberedande öfningar i
satsbildning, teckensättning m. m. och utan någon öfning i
att använda sitt sparsamma ordförråd eller att sammanbinda
och ordna sina föreställningar i sammanhängande satsföljder
o. s. v. Ja, stundom torde man kunna påträffa lärare, som
äro så otjänliga för denna art af undervisning, att de i fjärde
klassen anmoda sina lärjungar att åstadkomma en beskrifning
öfver möblerna i skolrummet, hvilket kanske utgör deras första
uppsats. Huru afskräckande tråkig en dylik småbarnsuppgift
måste förefalla 12—13 års pojkar, förstår den gode läraren
icke, ty ingen har underrättat honom därom, och själf är han
stundom alltför bekväm och ointresserad för att t. ex. inom
vår vidlyftiga folkskolelitteratur på detta område söka göra
sig underrättad om den förberedande uppsatsskrifningens metod
eller söka afpassa denna efter utvecklingsgraden hos
lärjungarne i läroverkets lägre klasser.*
I hvarje tidsenligt ordnad folkskola, i synnerhet i våra
* Ett synnerligt framstående arbete för det ifrågavarande ändamålet äger
vår litteratur i »Svensk uppsatsskrifning på skolans lägre och mellersta stadier
af G. Cederschiöld och V. Olander. Med teckningar af Jenny Nyström. I.
Handbok för läraren. II. Öfningsbok för lärjungarne.»
Ett dylikt arbete borde enligt vår öfvertygelse helt enkelt af vederbörande
påbjudas till användning i läroverkets lägre klasser.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
