Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
UNDER VISNINGEN I MODERSMÅLET.
177
städer, komma lärjungarne i åtnjutande af dylika förberedande
öfningar, medelst hvilka de erhålla en viss färdighet att
författa smärre, enkla uppsatser, skrifva bref, affatta annonser,
ifylla blanketter af hvarjehanda slag o. s. v., men af allt detta
ingår alltför ofta föga eller intet i den lärda skolans
undervisning till stor skada i synnerhet för de lärjungar, som från
någon af de fem lägre klasserna nödgas utgå i det praktiska
lifvet, där många af dem känna sig alldeles handfallna vid en
uppfordran att sätta pennan på papperet i syfte att
skriftligen formulera ett uttalande äfven angående en för dem
välbekant praktisk angelägenhet. Här föreligger sålunda ett nytt
vittnesbörd om, huruledes den i seminariet pedagogiskt skolade
folkskolläraren är i stånd att tillämpa rationella
undervisningsmetoder, som icke äro tillgängliga för den vida
kunskaps-rikare och mera bildade läroverksläraren, som endast fått
genomgå en i praktiskt-pedagogiskt hänseende oduglig
profårskurs. Det är icke nog med att läroverket på detta område
så ofta icke uppfyller tvenne af sina viktigaste plikter,
nämligen att underlätta lärjungens arbete och väcka hans intresse
för detsamma, utan det handlar i rakt motsatt riktning. Den
slentrianmässigt bedrifna läroverksundervisningen bibringar
nämligen lärjungen det intrycket, att uppsatsskrifningen är för
honom ett arbete så svårt, att han icke kan utföra detsamma,
och därjämte så tråkigt eller intresselöst, att han icke vill
anstränga sina krafter på detta område. Han stretar därför
med sina små uppsatser antingen ovilligt och i sitt anletes
svett eller också söker han undandraga sig det vedervärdiga
arbetet genom att anlita bättre utrustade kamraters hjälp eller
annat slag af underslef, och när han ändtligen befinner sig i
de högre klasserna, där han stundom kan framstå som en
flitig och aktningsvärd lärjunge, en god matematiker, en
ordentlig öfversättare och stilskrifvare m. m., så sitter dock
fortfarande det första intrycket af uppsatsskrifningen fast i hans
själ, och äfven när de allmänna kriafraserna börja med större
lätthet flyta ur hans penna, tänker han dock med förfäran på
12. — Våra öfversittare. II.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
