Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
FÖRBEREDANDE ÖR G ANIS A TIONSÅ T GÄRDER.
251
år i sänder, utses ett för lärarebildningsanstalterna tillräckligt
antal öfverlärare, representerande följande undervisningsämnen
och ämnesgrupper: Kristendomsundervisning, modersmål och
filosofisk propedeutik, klassiska språk, främmande lefvande språk,
historia, geografi och statskunskap, matematik och fysik, samt
botanik, zoologi och kemi. Samtidigt utses likaledes för fem
år i sänder en vetenskapligt bildad pedagog för hvardera
af de trenne lärarebildningsanstalterna.
I betraktande af att öfverlärarne i hufvudstaden skulle äga
till uppgift att öfvervaka profårskursen vid trenne läroverk
torde det vara nödigt, att öfverlärarnes antal i hufvudstaden
förstärkes med t. ex. fyra, särskildt i sådana ämnesgrupper,
inom hvilkas områden profårskandidaternas antal är störst.
Huruvida en motsvarande förstärkning skulle anses behöflig
äfven vid lärarebildningsanstalterna vid universitetsstäderna
särskildt med hänsyn till behofvet af kringresande inspektörer
(jmfr här nedan), är en fråga, hvars besvarande tills vidare
torde kunna anstå.
En hvar af dessa öfverlärare uppbär jämte sina ordinarie
löneförmåner ett årligt tillskott af förslagsvis 1,500 kr.,
hvarjämte öfriga lärare, som deltaga i profårskursens arbete,
tillerkännas en motsvarande ökning i sina löneförmåner.
2) Dessa 24 personer erhålla det tvåfaldiga uppdraget att
först och främst utarbeta de lärogångar eller läroplaner, som
skola blifva gällande icke blott för profårsläroverken, utan
också för statens samtliga läroverk af samma slag samt att
för det andra föreslå den omarbetning eller tillökning af nu
befintliga läroböcker, som kunde befinnas nödig, på det att
de blifvande läroböckerna måtte stå i öfverensstämmelse med
de i läroplanerna angifna undervisningsmetoderna och praktiska
öfningarne.
Arbetet för lösningen af den omförmälda tvåfaldiga
uppgiften skulle kunna tänkas anordnadt så, att kommitterade
efter vederbörlig dryftning in pleno af de allmänna grunderna
för arbetets bedrifvande skulle dela sig i sektioner, hvardera
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
