Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - XX. Den nya skolan
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
barnuppfostran vore att sorgfälligt vårda och sköta
själfva förnuftets säte och gifva detta en sådan
utbildning, att derigenom sedermera en kraftfull
tankeutveckling kunde uppnås.
»Här ser ni,» sade rektorn till bankdirektören,
»huru vi drifva hjärnans gymnastik. Utan ett spår
af den öfveransträngning som man i forntiden så
mycket beklagade i skolorna och vid den enskilda
undervisningen åstadkomma vi här grundvalarna för den
formela bildningen och skapa anlag som skola bära de
rikaste frukter för mänskligheten.»
»Sättet synes mig förträffligt,» förklarade Giro.
»Det är utmärkt, vågar jag försäkra,» sade den för
sin sak nitälskande rektorn. »Hvilken möda och
hvilket öfvermänskligt tålamod kostade det ej förut
läraren, innan han kunde få lärjungen så långt,
att denne vore i stånd att själfständigt intränga i
en vetenskap. Ofta från den tidigaste barndomen ända
till tjugo år eller ännu längre måste man med latin
och grekiska, historia och matematik bearbeta hjärnan
och föra henne så långt i öfning, att hon vore i
stånd att slutligen fullfölja en logisk tankegång och
någorlunda inse tilldragelsernas sammanhang.»
»Detta lyckades ej häller med alla hjärnor, skulle jag tro.»
»Visst icke! De dumma kunde aldrig hjälpas.
De lata trotsade de bästa lärarekrafters ihärdiga
ansträngningar.»
»Men nu?»
»Nu!» utropade rektorn i glad hänryckning. »Huru lätt
går det ej nu! En galvanisk ström på stora hjärnans lober,
en ännu starkare på nedre delen af hjärnskänkeln, en
stärkande behandling af linskärnan – och efter ett par
år är den då femåriga människan färdig att utan skadlig
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
