- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Andra årgången. 1866 /
19

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

19

præparationerna böra förekomma, kan icke vara föremål för
dessa betraktelser, och torde dessutom ett sådant bestämmande
i allmänhet vara öfverflödigt, enär säkert hvarje lärare med
lätthet sjelf finner både när och till hvad utsträckning detta
förfaringssätt bör användas.

Hvad undervisningen i Christendom vid våra högre
elementarläroverk beträffar, så har jag under mitt besök vid de
Tyska läroverken ytterligare blifvit stadfåstad i den
öfvertygelsen, att de i nu gällande Nådiga Skolstadga i detta ämne
föreskrifna kurser äro synnerligen väl afmätta, så väl med afseende
på läroverkets uppgift såsom förberedande läroanstalt för
Universitetet som med hänseende till dess åliggande att bibringa
sina lärjungar en allmän medborgerlig, bildning. Att till en
sådan bildning äfven hörer icke blott kunskap om den trosläras
hufvudsanningar, som vi sjelfve bekänna, utan äfven en öfversigt
af de öfriga kyrkornas hufvudläror, samt hufvuddragen af den
christna kyrkans utveckling, lärer väl den sakkunnige näppeligen
på allvar vilja bestrida. Betraktar man serskildt
elementarläroverkets uppgift med afseende på universitetet, så måste man
obetingadt medgifva att ofvannämnde kurser alldeles icke äro
för vidsträckta, enär större delen af universitets-medborgare icke
erhålla någon annan theologisk bildning än den
elementarläroverken meddela.

Hvad åter sättet för Christendomsundervisningen vidkommer,
så anser jag att utanläsning vid katechesförklaring borde vid
dessa läroverk alldeles upphör» och inskränkas endast till
inlärande af Luthers lilla kateches, jemte psalmverser och
bibelspråk till ett mycket större omfång än nu är förhållandet. Dessa
bibelspråk borde enligt min mening läsas antingen i
sammanhang med bibliska historien eller samlade och utgifne i en
serskild liten »språkbok», som skulle uppställas efter samma ordning
och indelning som katechesen. I den sistnämnda böra måhända
endast l:sta och 3:dje hufvudstyckena i de 3:ne lägsta klasserna
genomgås samt de tre öfriga, såsom svårare, blott i allmänhet
och helst muntligen samt i närmaste sammanhang med dit
hörande berättelser i den bibliska historien och nya testamentet
föredragas. Nya testamentets läsning bör enligt min tanke ske
så, att endast det som för lärjungarnes ålder och uppfattning

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:31:19 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1866/0027.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free