Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
184
Det finska läraremötet.
Huru kunde nyutkomna läroböcker på grundligaste sätt granskas,
och hvilka andra åtgärder kunde anses nödiga för erhållande af goda
sådana, särskildt på finska språket?
Då läroverkens frihet att välja läroböcker är vida större
i Sverige än i Finland, kan icke allt som vid diskussionen
förekom, äga intresse för oss, men kanske t. o. m. mera för oss än
för Finland den erinran, som af en talare gjordes emot
förhastade ombyten af läroböcker — en erinran, säger jag, därom
att fordom samma lärobok under en lång följd af år bibehöll
sig, så att ofta sonen kunde begagna samma bok, som följts
under fadrens skoltid. Bland de fördelar, som detta förhållande
medförde, är den icke att förakta, att fäderna tvifvelsutan med
mera intresse kunde följa sönernas framsteg och t. o. m. äfven
vid dessas hemarbete lättare kunde hjälpa dem; men ännu
mindre den, att det för den unge läraren var vida lättare än nu
att bilda sig en god metod, då han hade att använda läroböcker,
genom hvilka han sjelf inhämtat elementen till sitt vetande.
Lärobokens möjliga brister kunde då till fullo ersättas, ja, mer
än ersättas genom en från generation till generation sig
tradi-tionelt utbildande metod. — Hos oss voro det utan tvifvel
önskvärdt, att de komitéer, som för granskning af läroböcker varit
nedsatta, efter icke allt för långa tidsmellanrum för ändamålet
ånyo sammanträdde. — Diskussionen ledde emellertid därhän, att
efter omröstning mellan uttalade olika åsigter pluraliteten
förordade "att en kommission af fackmän borde nedsättas, som
ägde sammanträda för granskning af nyutkomna läroböcker,
hvilka därefter ytterligare skulle blifva föremål för
skolstyrelsens pröfning. Och borde denna kom. utses af skolstyrelsen".
På den tredje mötesdagen hade organisations-sektionens ut •
låtande öfver 8:de frågan inkommit ocli upplästes. Utlåtandet
innehöll i kort sammandrag:
att enligt hittills gällande princip endast ett
undervisningsspråk borde i allmänhet användas nämligen modersmålet;
att endast vid undervisning i det andra inhemska språket
detta kunde på de högre stadierna såsom undervisningsspråk med
fördel användas;
att enda medlet att bereda lärj:ne större färdighet i det
andra inhemska språket vore ett däråt egnadt större antal
lärotimmar ;
att för erhållande af dessa timmar antingen ryskan skulle
framflyttas till 5:te kl., hvarigenom 12 t:r vunnes, eller lyceerna
ökas med en klass nedåt; latinet skulle då inträda i l:sta kl.,
finskan eller svenskan i den 2:dra, ryskan i den 3:dje.
Stäldt i sammanhang med utlåtandet öfver l:sta frågan är
äfven detta utlåtande fullt klart: fasthållande den åsigt, som i
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
