Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte 5 - P. Bagge. Läsebok i svensk poesi [G. F.] - J. Petersen, Lärobok i elementerna af plana geometrien. Öfversatt af A. Rosén [P. G. Laurin]
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Peter Bagge, Läsebok i svensk poesi.
193
Utan att vilja bestrida möjligheten af att arbetet kan fä den
användbarhet, om hvilken utg. i förordet uttalar en förmodan,
anse vi dock icke, att det uppfyller de anspråk, man i våra dagar
i allmänhet ställer och bör ställa på en läsebok i svensk poesi.
G. F.
Lärobok i elementerna af plana geometrien af Julius
Petersen, professor vid Köpenhamns universitet. Med
författarens tillstånd öfversatt af A. Rosén, docent vid Lunds
universitet. Stockholm 1889. 1 kr.
Det är ett nära nog obestridt faktum, att det matematiska
studiet vid våra allmänna lärovärk under de senare åren lämnar
mycket öfrigt att önska, ej gjort de framsteg som motsvara tidens
kraf; mången fackman vill ju t. o. m. påstå att en del
omständigheter vållat en tillbakagång, som det varit omöjligt att
förhindra. Vi må nu skatta dessa omständigheters inflytande högt
eller lågt, därom kunna vi väl vara ense att vår plikt bjuder
oss att ransaka vår undervisning för att se, om vi med de
medel, som stå oss till buds, åstadkomma det bästa möjliga
resultat. Ett medel att komma till insikt härom är att jämföra våra
metoder med dem som i andra länder gifvit bättre resultat.
En särskild anledning till en sådan jämförelse i fråga om den
planimetriska undervisningen gifver oss öfverflyttandet till vårt
språk af ofvannämda bok, hvilken, som bekant, har en vidsträckt
användning i Danmarks högre lärovärk. Dess framställning är
typisk äfven för den som blir alltmer allmän i Tyskland och
Österrike.
Boken är hvad tyskarne kalla “Leitfaden" för
undervisningen. På 78 med stor stil tryckta sidor innehåller den ej
blott en kurs af större omfång än Euklides’ elementa utan
därjämte 150 öfningssätser. Är framställningen kort, så är den
det för att lämna större plats åt läraren och lärjungens
själf-värksamhet. Om någon försökte att helt enkelt taga Petersen
i st. f. Euklides utan att grundligt ändra sin
undervisningsmetod, så skulle det försöket helt visst misslyckas och kunna
få ett skadligt inflytande, om man nämligen däraf droge den.
slutsatsen, att den gamle mästaren dock gjort det bästa som
göras kan. På samma gång som jag uppmanar en livar med
intresse för den geometriska undervisningen att grundligt studera
odi om möjligt använda boken, så vill jag gifva några
antydningar, som möjligen för en och annan underlätta inträngandet
i det åskådningssätt, som ligger till grund för bokens
fram
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
