Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte 8 - Xy: Några ord med anledning af Växjö-adjunkternas cirkulär - 2. Docenters anställning i de allmänna läroverkens tjänst
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
382 Några ord med anledning af Växjö-adjunkternas cirkulär.
allmänna läroverken, skulle komma att werka ofördelaktigt äfven
för elementarläroverken själfva», emedan dessa, i samma mån
som fil. lic.-examen blefve sällsyntare »skulle vinna allt mindre
tillfälle till hvad de hittills ansett för en vinst, nämligen att vid
behof få med sin lärarekår införlifva yngre akademiska lärare
och fackmän i läroverkets egna ämnen». Äfven andra
yttranden i samma riktning skulle kunna anföras, men de äro
alldeles öfverflödiga.
För att visa, att docenter äro olämpliga som
elementarlä-rare, framdrager Hr H. exempel — inalles 3! Hvilka 3 f. d.
docenter, f. d. lektorer, men numera professorer han afser, kan
man lätt förstå, dels emedan man icke har synnerligt många att
gissa på, dels emedan Hr H. alltigenom fäster sig uteslutande
vid det ena af våra statsuniversitet. Då han företar sig att på
detta sätt med en lyckligtvis sällspord taktlöshet utpeka
personer, som alla tre inlagt stora förtjänster om läroverken
särskildt genom sina utgifna läroböcker, kunde man med skäl vänta,
att de skvallerhistorier han framdrager vore sanna, men så är
icke fallet med de båda första. Sannt är däremot, att en f. d.
lektor och f. d. docent icke ville vakta i studentskrifningarne
på en viss veckodag, emedan han betraktade den såsom sin
arbetsdag. Var detta så farligt? Den person, Hr H. utpekar,
har dock genom sina talrika för elementarundervisningen afsedda
eller undervisningsfrågor behandlande skrifter uträttat så mycket,
att han kan sägas hafva bättre än de flesta lärare användt sin tid
och mer än de allra flesta gagnat just de allmänna läroverken. Hr
H. torde dessutom nog känna andra lärare än f. d. docenter,
som vilja undandraga sig vakttjänstgöring vid
studentskrifnin-garna och detta helt enkelt af det skäl, att de finna denna
tjänstgöring tråkig. Och om Hr H. ville anställa närmare
efterforskningar inom lärarekåren, så skall han för visso komma till
det resultat, att, om bland någon grupp af lärare önskan att
undandraga sig sina skyldigheter särskildt framträder, det icke
är bland f. d. docenter.
Hr H. förebrår 2 af de 3 utpekade för bristande intresse
för skolundervisningen. I synnerhet dessa båda hafva dock t.
ex. genom sina skrifter, af hvilka en del behandla pedagogiska
frågor af stor vikt, lagt i dagen ett verkligt intresse för
skolundervisningen, och jag vågar påstå, att det intresse för
skol-underisningen, som visar sig i handling, är mycket meia värdt
än det, som endast visar sig i ord. Brist på intresse för
lärarekallet kan Hr H. för öfrigt finna bland dem, som hvarken äro
eller varit docenter.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
