- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Tjuguåttonde årgången. 1892 /
388

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte 8 - Xy: Några ord med anledning af Växjö-adjunkternas cirkulär - 2. Docenters anställning i de allmänna läroverkens tjänst

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

388 Några ord med anledning af Växjö-adjunkternas cirkulär.

offra mycken tid på enskilda lektioner, kollegier 0. d. Han måste
således af egna medel uppoffra eller genom skuldsättning anskaffa
åtminstone 1,500 kr. per år, under det att E. för 8 månaders
arbete såsom vikarierande lärare förtjänar 1,800 kr. Efter några
år söka E. och F. samma lektorstjänst. F., som meriterat sig
genom författarskap, förbigår E., som icke kunnat förmå sig att
under de 4 månader af året, då han varit ledig, göra något för
sin befordran. Hvarför? Jo, svarar Hr H., »det är naturligtvis
hans ansträngande och nervslitande tjänst, hvilken i lyckligaste
fall låter honom använda sin ledighet till välbehöflig hvila (!)
eller till . . . förberedelse för sin verksamhet» (!?). E. måtte vara
en konstig kropp. Icke mindre än 4 månader af året anser han
sig behöfva till ledighet: 3 månaders sommardvala och 1 månads
vintersömn — »förberedelsen» skola vi icke tala om för att icke
göra oss löjliga. En sådan latmask som E. förtjänar verkligen
icke att komma i åtanke vid befordran.

Nog är lärarens kall ansträngande, men icke blir han
öfver-ansträngd under terminerna och ännu mindre behöfver han sofva
bort ferierna. Glöm icke, Hr H., alla dessa adjunkter, som
under läseterminerna hafva privatskola, tjänstgöra i flickskolor
eller andra skolor, för att icke tala om de många andra slag af
ofta ganska ansträngande och tidsödande verksamhet (t. ex. i
banker, tidningar, såsom försäkringsagenter, sekreterare och
revisorer), som många adjunkter ägna sig åt!1) Glöm icke heller,
Hr H., att det i främsta rummet är extralärare och vikarierande
lärare, som faktiskt befordras till lektorer! Dessa hafva, enligt
hvad erfarenheten visar, tid att meritera sig för lektorat. De
använda icke 4 månader af året till hvila. Följa adjunkterna
Hr H:s recept, så sofva de ifrån sig lektorat. Vill och kan E.
genom vetenskapliga specimina meritera sig, nog hinner han med
det, men det är — förstås — bekvämare att blifva befordrad
efter att hafva användt en tredjedel af året »till välbehöflig hvila».

Min jämförelse (sid. 74, 75) mellan E. och F. är således
fullt riktig; och det »oblyga försöket att vilseleda den mindre
sakkunniga allmänheten» får Hr H. skrifva på sitt eget redan
förut allt för stora syndaregister. Min beräkning, att efter 15
års tjänstgöring adjunkten E. uppburit 35,000 (eller efter
vikarierande lärares nu varande aflöning 36,500) kr., under det att
lektor F., som dock kvarstannat längre tid vid universitetet,
uppburit endast 32,500 kr. eller möjligen något mera, är också fullt
riktig.

1) Detta framställes naturligtvis icke såsom någon anmärkning, utan
endast för att visa, att en adjunkts tjänstgöring icke är så ansträngande,
som Hr H. vill låta påskina.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:36:12 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1892/0388.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free