Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
16 Till herrar lärare i grekiska språket vid de allm. läroverken!
det däremot mycket svårt att behålla i minnet och
samla till ett helt. Härtill kommer, att språket och
framställningssättet hos mytograferna i allmänhet är lätt
och enkelt.
Pausanias’ berättelse om det andra messeniska
kriget, 15 à 20 sidor, är en mycket lifFull skildring, i
hvilken hjälten Aristomenes och hans underbara bragder
och äfventyr utgöra medelpunkten. Den är upptagen
både i Bergs och Levy—Velschows krestomatier.
Att Xenofon fått sig en hedersplats anvisad,
behöfver väl ingen apologi; äfven »den yngre Xenofon»
synes förtjena att representeras genom ett kortare urval,
förutsatt att utrymme därför kan beredas inom den
fastställda ramen.
En lärjunge, som aflägger maturitetsexamen på
A-linien, bör ovilkorligen ur källorna hafva inhemtat
någon närmare kännedom om forntidens ädlaste och
snillrikaste man, Sokrates, annars har han en stor lucka
i sin humanistiska bildning. Den skrift, som framför
andra torde gifva en åskådlig och lifslefvande bild af
den store tänkarens personlighet, uppträdande och
egendomliga lärometod, är Platons berömda Apologia
Socra-tis, hvilket arbete därför ej får saknas i detta urval.
Det är visserligen något längre än Kriton, som
stundom läses i våra skolor, men i det hela lättare och
mera anslående. Apologien och Homeros synas mig
vara »quinta essentia» af den klassiska bildning, som
kan inhemtas på skolstadiet.
Lukianos’ spirituella dialog Karön förtjenar helt visst
en plats i denna samling, men huruvida den kan
upptagas, får bero på utrymmet.
För ordlistors begagnande vi den första
undervisningen äfven i klassiska språk hafva så många grundade
skäl anförts, att hvar och en däraf bör känna sig
öfvertygad om nyttan af sådana, äfven om han icke blifvit
det af egen erfarenhet, Dessa ordlistor böra ej vara
nakna orduppräkningar, utan innehålla allt, som man
öfverhufvud kan fordra af lärjungen om ifrågavarande
ord, t. ex. fullständigt tema på verben, sådant det
förekommer i attiska dialekten. Under sammansatta ord
upptages vidare det enkla, t. ex. under
axiala, aç, \ olycka
tü^y], yjç, -i] lycka, slump.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
