Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
308
Förslag till ny kiu\sfördelning i latin. 308
Det förefaller nämligen den oinvigde underligt, att, då
till den skriftliga pröfningen, åt hvilken är anslagen en
tid af 61/2 timmar, åtminstone hittills — och detta med
rätta — valts stycken ur lästa författare, till den
muntliga pröfningen däremot, i hvilken högst 15 minuter äro
anslagna åt hvarje elev, väljas stycken ur ej lästa
författare, och dessa valda stycken någon gång erbjuda
större svårigheter än de för den skriftliga pröfningen
utgifna.
Det är ofvan anmärkt eller åtminstone antydt, att
med detta mång]äseri i latinet man ej hinner någonting
i de olika latinska författarne. För att afhjälpa detta
missförhållande har man börjat taga sin tillflykt till
kre-stomatier; men nyttan af sådana är mera skenbar än
verklig". Den kurs, som medhinnes, ser ut att vara
större, än den faktiskt är; det gjorda urvalet blir alltid
subjektivt och godtyckligt; lärjungen har ofta afsmak
för s. k. läseböcker och finner bestämdt större nöje i
att, om jag så må säga, gå direkt till författaren.
Vidare kan påpekas den olägenheten, att, om lärjungen
fortsätter sina studier vid universitetet, han ej direkt har
undangjort något af sin latinska kurs. Slutligen kan
anföras, att, då numera separatupplagor finnas af olika
delar at de i skolan lästa författarne och därigenom
priset på den klassiska skollitteraturen ställer sig-
betydligt billigare än förut, det är lämpligare, att de olika
lärarne, om de så önska, själfva få göra urvalet.
Det synes författaren, som om en förenkling af
latinstudiet vid de allmänna läroverken vore af
behofvet påkallad, och har han tänkt sig följande ändringar
inom sjette och sjunde klasserna: Efter läsningen af
Xepos i femte klassen börjar lärjungen i nedre sjette
klassen med någon lättare bok af Livius och fortsätter
med denne författare t. o. m. öfre sjunde klassen d. v. s.
i fyra år. — En invändning, att Livius är för svår
för nedre sjette klassens alumner, bemötes därmed, att
de lättare böckerna af honom erbjuda ej större
svårigheter än t. ex. första boken i »De bello Gallico» af Cæsar.
— Xär lärjungen om några år kommit in i Livii stil,
lär han sig småningom att säkert och ledigt öfversätta
denna författare kursivt. Först när man arbetat sig upp
till förmågan att öfvervinna svårigheterna hos en
författare, blir denne intressant, och först då kan man rik-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
