Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
439 Vår a. lärjungar s psykiska individualitet.
intager hela tiden nästan samma, vanligtvis icke allför sunda
kroppsställning, samma celler i hjärnan och samma nerver tagas
oupphörligt i anspråk — hvad under då, om olust och trötthet
inställer sig rätt snart? Med rätta säger också Mosso*): »De
dugligaste lärarne äro de, som aldrig öfver måttan anstränga
någon hjärnregion hos sina lärjungar och förstå att leda deras
uppmärksamhet än hit än dit, så att denna kan hvila och
därefter stärkt komma tillbaka till det egentliga föremålet för talet».
Det är i vårt umgänge icke de intressanta människorna
som verka tröttsamt, utan just de »tråkiga och sömngifvande».
På samma sätt är det med föreläsare och predikanter: just de,
som icke fängsla oss, de som icke locka till sig vår ofrivilliga
uppmärksamhet, just de trötta oss, vare sig vi bjuda till att följa
med eller vi låta tankar och drömmar föra oss långt bort i
rymderna. Det är så med böcker också, som vi läsa. Och det
lär väl icke vara annorlunda med oss lärare i vår undervisning.
Huru man kan förälska sig i en undersökningsmetod, synes af ett
senare arbete af Kræpelin**), där han för att konstatera den
psykiska status præsens hos en sinnessjuk låter honom under fem
försöksdagar undergå allehanda prof i addition, utanläsning o. d.
Jag anför tvänne prof ur skemat. För andra försöksdagen
omfattar detta: 15 minuters addition af en sif f riga tal — 15
minuters paus — 15 minuters addition — 15 minuters paus —
30 minuters addition under det den sinnessjuke stores genom
samtidig hög läsning ; för fjärde försöksdagen : en timmes
utanläsning af 12-siffriga tal — 15 minuters paus — 15 minuters
utanläsning. Förut har jag kritiskt framhållit, huru intresset
kan underlätta ett arbete. Men intresset kan också störande
ingripa, när det icke knyter sig till det förelagda arbetet. Det
är också en viktig omständighet att iakttaga vid de psykiska
försöksarbetena. Och just vid de sist anförda undersökningarna
torde sådana störande biintressen, tankar både hitåt och ditåt
spela en ganska betydande roll. Ätt nu icke tala om alla
andra omständigheter som förbises, när man från resultaten af
räkningarna och utanläsningen vill sluta till någons själstillstånd :
väsentligen måste ju dessa bero af föregående sysselsättning,
lefnadsvanor, ovilja o. s. v.
*) Mosso: die Ermüdung, sid. 498.
**) E. Kræpélin: Der psyehologische Versuch in der Psychiatrie.
I förf:s. » Psyehologische Arbeiten, Bd I, IIeft 1. Leipzig, W. [-Engel]n-] {+Engel-
]n+} ann 1895.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
